学校图书馆借阅系统更换的报告 (2).docx

学校图书馆借阅系统更换的报告表1学校图书馆图书借阅情况调查表中国古典四大名著中国古典作品集《三国演义》（极多，且多为男生）、《水浒传》（较多）《红楼梦》（极多，且多为女生）、《西游记》（很少）《苏东坡集》（少）、《二十四史》（无）、《四书五经》《武器》（多）无尼采的著作多有关文化大革命的书籍读者无，很少有人阅读抗其他日战争或抗美援朝的作品中国现、当代名家名鲁迅（少）、张爱玲（少）、《围城》（少）、《雷雨》（少）著余秋雨（多）、路遥（多）、三毛（多）校园文学言情小说其他科幻小说推理小说传记小小说、散文外国文学名著外国诗歌《钢铁是怎样炼成的》（多）《泰戈尔诗选》（无）军事政治经济非文学作品哲学《梦里花落知多少》（多）《像雾像雨又像风》（少）《海底两万里》（多）《福尔摩斯探案集》（多）《雍正皇帝》（多）极多这组学生还设计了“中学生课外阅读调查”和“中学语文教学大纲推荐书目阅读情况调查”两份问卷，在学校里进行问卷调查。调查对象涉及三个年级，共散发问卷100张，问卷全部收回后，学生们又一起对结果进行了整理分析，得到了几组数据，为我们的下步调查做好了准备。我们的调查问卷是这样设计的：卷1.中学生课外阅读调查问卷1.你最喜欢的课外书是哪几类。（1）中国古典小说（2）外国文学名著（3）中国现当代小说（4）散文（5）古典诗词（6）现代诗歌（7）武侠小说（8）言情小说（9）青少年题材小说（10）名人传记（11）科幻和科普（12）童话和寓言（13）时尚杂志（14）卡通漫画2.写出你最喜欢的三位作家的名字（1）（2）（3）3.写出你最喜欢的三本课外书（1）（2）（3）4.你读过的科普作品有（1）5本以下（2）5本至10本（3）10本以上5.你喜欢读的科普作品是（1）中国科普作品（2）外国科普作品6.你喜欢一本书的理由通常是（1）故事生动，文字优美（2）能开阔视野，增长见识（3）有教育意义，对学习与生活有指导作用（4）能激发想象力和创造力7.你选读某一本课外书的理由是（1）看到报刊的介绍（2）听到教师的介绍（3）听到同学们的议论（4）抓到什么看什么（5）喜爱书的作者8.影响你购买书的主要原因是（1）图书内容介绍诱人（2）店员热情推销（3）熟人推荐（4）价格适中（5）封面漂亮（6）作者知名度高（7）出版单位有权威性（8）媒体上的书讯，书评较多9.请写出目前校园正流行的几本书（1）（2）（3）（4）10.请写出你喜欢的几种杂志（1）（2）（3）（4）11.影响你人生志向选择的一本书是请说明它对你的影响体现在哪些方面（1）使你确立了志向（2）使你增强了自信（3）使你增强了毅力（4）给你树立了榜样12.你对中国四大古典名著的了解渠道是（1）原著（2）缩写本，改写本（3）影视作品（4）连环画卷2.中学语文教学大纲推荐书目阅读情况调查问卷1.中学语文教学大纲规定的书目中你读过多少（1）基本上读过（2）大部分读过（3）多数没读过（4）基本上都没读过2.在大纲所推荐的书目中，你比较喜欢阅读（1）中国古典名著（2）外国古典名著（3）中国现当代名著（4）外国现当代名著3.在所读过的名著中，你最喜欢的一本是。4.在所读过的名著中，你最不喜欢的一本是。5.你认为大纲规定的这些名著有没有必要读（1）有必要读（2）没必要读（3）没必要读这么多6.推荐两本你心目中的必读名著（1）（2）7.你阅读名著的方式是（1）精读（2）略读（3）翻一翻（4）读故事梗概8.你对语文新教材的评价是（1）满意（2）一般（3）不满意理由是2书店调查组。这组的同学去了莱州几家大书店调查。他们的第一站是恒德书店。从老板口中，学生得知了中学生的购书状况。接下来学生又对新苑，新华进行调查。最后，小组成员把所有的资料汇总整理出来，开始了调查组的下一步工作。第三阶段。整理资料，写出调查报告，办一期有关于读书的手抄报，并且进行交流汇报。1.各个小组推荐出一至两名同学作为本次活动小组的主陈述人，将研究成果进行组间交流，彼此感受成功的喜悦，并鼓励小组成员对成果进行补充。2.各个小组对探究活动的感受和体验，在调查中被别的同学的阅读情况所感染，树立了自己的阅读方向，制定了自己的阅读计划。第四阶段：展开宣传，拓展活动。通过调查研究，学生们对中学生的阅读倾向有了清楚的了解，都决心制定一个自己的阅读计划，树立一个正确的阅读方向。接着我们开展了宣传活动，利用办手抄报，写调查报告等形式向全校学生发起号召，号召全体学生都要树立自己正确的阅读方向。就此内容，学校团委进行了一次以“爱读书，读好书”为话题的征文比赛，大家踊跃投稿，最后我们评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。并且颁发奖品，给予鼓励。六、活动实施效果通过调查，师生总结出了中学生阅读的几大特点，对当代中学生的阅读倾向有了大概的了解。1.阅读范围广泛