课件-全国-2013_六年级数学上册《搭一搭》课件 北师大版.rar
元容****少女
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课件-全国-2013_六年级数学上册《搭一搭》课件 北师大版.rar
搭一搭我看到的:我看到:我是从立体图形的上面看的.我是从立体图形的正面看的.我是从立体图形的侧面看的.因为观察立体图形的位置不同,所以观察到的图形也不同。第一项比赛是:小芳用5个小立方块搭出了立体图形。请分别画出从上面、下面和左面看到的形状。比一比哪队画得又对又快。第二项比赛是:按从不同方向看到的图形,搭一个用5个小立方块组成的立体图形。由5个小立方块搭成的立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是。你知道这个立体图形是什么形状吗?搭一搭。一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。
课件-全国-2013_三年级数学上册 搭一搭课件 北师大版.rar
观察物体游戏:你说,我做。大家都来帮一帮淘气,迎接笑笑的挑战吧!分析:问3、从侧面看是几个正方形?根据上面两个图形,笑笑摆的立体图形可能是下面两个中的一个。右面的立体图形从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么样的?请画下来。1、要想搭出同样的立体图形,必须弄清有几块正方体,从正面、侧面、上面分别看到的形状。1、连一连。我看到的:我看到:我是从立体图形的上面看的。我是从立体图形的正面看的。我是从立体图形的侧面看的。因为观察立体图形的位置不同,所以观察到的图形也不同。下面是从不同方向看到的图形,搭一个用5个
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学习目标一、观察1.按摆一摆、看一看、画一画、想一想的顺序独立完成1至4题。2.完成后组内一对一交流自己是怎样画的。如果有不同意见,可以通过共同商讨来验证。观察并思考:从前面和后面看到的形状一样吗?左面和右面呢?二、拼摆1.认真读题,自己摆一摆,想一想。(2分钟)2.组长组织组员将可能搭成的立体图形的各种搭法一一列举出来,然后根据题意选择符合要求的。3.展示汇报。由5个小正方体搭成的立体图形上面看到的正面看到的左面看到的结论:三、猜测1.搭一搭,猜一猜。2.把你的想法说给你的同桌听。3.展示汇报。4.其他
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观察物体教学目标全课小结
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