试题-湖北-2013_湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届九年级化学上册《专题2 空气和水 单元2 氧气 第6课时》单元训练（无答案）（新版）湘教版.rar

1《专题2空气和水单元2氧气第6课时》单元训练姓名____________分数____________一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共18分）。1.通常情况下是一种气体，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高……它是（）A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.水蒸气2.下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是（）A.红磷B.木炭C.硫磺D.铁丝3.在三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，鉴别它们的最好方法是（）A、用带火星的木条B、用燃着的木条C、倒入澄清石灰水D、分别称取各自的质量4.对下列实验中出现异常情况的原因分析，不合理的是（）A.测定空气中氧气的含量时，气体减小的体积小于五分之一是红磷过量B.用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，水槽中水变红是试口没有放一团棉花C.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶炸裂是集气瓶底没有加水或铺一层细沙D用过氧化氢溶液制取氧气并用向上排空气法集时，收集的氧气不能与燃着的木条复燃，是因为氧气中水份含量太高5.“绿色化学”的核心就是要利用化学原理从源头消除污染。下列实验或做法中，符合绿色化学的是（）A.利用双氧水制氧气B.在通风橱中完成磷在氧气中燃烧实验C.硫在氧气燃烧前，瓶底先注入少量的水D.实验完毕所剩的化学药品倒入废液桶中6.如图所示，等体积的甲、乙两密闭集气瓶内充满了空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，点燃使其充分反应后，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（）A.甲瓶中有水流入B.乙瓶中有水流入C.甲、乙两瓶中均有水流入D.甲、乙两瓶中均没有水流入二、填空题（本题共4小题，每空1分，共18分）7.（4分）写出化学式物质的名称：（1）二氧化碳_______（2）过氧化氢______（3）KMnO4________（4）Fe3O4____________8.将“实验室用高锰酸钾制取氧气注意事项”与有关的“原因描述”的序号填入空格中。［注意事项］（1）制取装置中试管口要略向下倾斜______；（2）排水法收集完氧气后将导管移出水面再熄灭酒精灯______；（3）收集集气时，可以用排水法，也可以用向上排空气法_______；（4）实验前要检查装置的气密性______。［原因描述］A、防止水沿导管倒流入热试管，引起试管炸裂；B、不易溶于水，密度比空气大；C、防止装置漏气，气体不能从导气管排出；D、防止固体表面的水分在管壁凝集，流到试管底部使试管炸裂。9.甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①____________；②__________；③__________……（2）甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是：__________；（3）归纳出化合反应的概念：_________________________________________。10.有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，B能在A中燃烧，生成无色、有刺激性气味的气体C，C是一种大气污染物，D是一种溶于水且能使石灰水变浑浊的气体，由于D的过量排放，会造成地球上温室效应。（1）A、B、C、D各是什么物质？从下列①-⑨中选择答案：①水蒸气；②氧气；③氮气；④硫；⑤木炭；⑥二氧化碳；⑦红磷；⑧铁丝；⑨二氧化硫。（均填编号）A._____________B._____________C._____________D._____________（2）用文字表达式表示转化B→C：_______________________________________。三、实验探究（本题1小题，共8分）。11.过氧化氢（化学式H2O2）溶液在MnO2做催化剂的条件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。（1）分液漏斗中应放入的物质是______________，锥形瓶中应放入的物质是__________。（2）写出该方法制取O2的文字表达式________________________。要收集一瓶纯净的O2，应选择装置____________________________________（填字母）。（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后将带火星木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能有：①__________、②_______。（4）若实验时用此法代替加热高锰酸钾制取O2，其优点是______________（填编号）。①生成物只有氧气；②不需加热；③需加热（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是______