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课件-全国-2019_六年级数学下册 4.2《正比例》课件3 北师大版.ppt

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1.学校科学小组在同一时间、同一地点进行观察实验，测得竹竿的高与竿影的长如下表。2.根据下表中底是6cm的平行四边形的面积与高相对应的数据，判断它们是不是成正比例，并说明理由。3.判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。⑴每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。⑵一个人的身高和年龄。⑶宽不变，长方形的周长与长。4.