

教案-全国-2012_三年级数学下册 计算经过时间教案 冀教版.rar
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2计算经过时间教学目标:1.知道24时记时法在生活中的应用。2.会计算一些简单的经过时间。3.激发学生在学习过程中的主体意识,体验数学知识的应用价值。教学重点:理解普通计时法与24时计时法转化的规律,区别时间与时刻。教学难点:经过时间的计算。教学过程:一、创设情境,引出课题。1.出示“神五”图片及兔博士网站。说说你从中了解到哪些信息?(15日9:00发射升空,16日6:23安全返回。)你想不想知道:“神舟五号”飞
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3计算经过时间教学目标:1.知识目标:结合具体情境和问题,经历自主尝试计算经过时间的过程。2.能力目标:会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。3.情感目标:通过我国“神舟”五号载人飞船成功发射的事情,受到热爱科学、热爱祖国的教育,切身体会到作为一个中国人的骄傲和自豪。教学准备:课件、28页列车时间表每生一份。教学过程:教学环节设计意图教学预设一、导入通过上节课的学习,我们都知道,邮电、交通、广播等部门在工作中需要很强的时间观念,在我们的航天事业上更需要有很强的时间观念
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2计算经过时间参考教案书写教案本课知识前后联系:教学目标:教学重点:能计算现实生活中年月日的经过时间。教学重点教学难点:计算方法。教学难点一、情境引入今年是哪一年?关于今年你还知道哪些有关时间的知识?二、自主探究与合作交流出示今年年历:1.温馨提示。(1)全年有多少天?(2)从今天算起,到六一儿童节要经过多少天?(3)从现在算起,到明年元旦要经过多长时间?2.自主探究。3.小组交流。三、师生互动1.交流怎样计算经过时间2.你还能想到哪些问题?四、质疑研讨
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冀教版数学三年级下册计算经过时间教案教学目标:1.结合具体情境和问题,经历自主尝试计算经过时间的过程。2.会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。3.通过我国“神舟”五号载人飞船成功发射的事情,受到热爱科学、热爱祖国的教育,切身体会到作为一个中国人的骄傲和自豪。教学准备:课件、28页列车时间表每生一份。教学过程:教学环节设计意图教学预设一、导入通过上节课的学习,我们都知道,邮电、交通、广播等部门在工作中需要很强的时间观念,在我们的航天事业上更需要有很强的时间观念,我们都知道2003年10月16日,中国首
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冀教版数学三年级下册计算经过时间教案教学目标:1.结合具体情境和问题,经历自主尝试计算经过时间的过程。2.会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。3.通过我国“神舟”五号载人飞船成功发射的事情,受到热爱科学、热爱祖国的教育,切身体会到作为一个中国人的骄傲和自豪。教学准备:课件、28页列车时间表每生一份。教学过程:教学环节设计意图教学预设一、导入通过上节课的学习,我们都知道,邮电、交通、广播等部门在工作中需要很强的时间观念,在我们的航天事业上更需要有很强的时间观念,我们都知道2003年10月16日,中国首