课件-全国-2013_六年级数学上册《数学欣赏》课件 北师大版.rar
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数学欣赏你知道这些图案是如何得到的吗?只要用简单的图形就可以画出它们。
课件-全国-2013_六年级数学上册《图形的欣赏》课件 北师大版.rar
图在数学课中,我们都学过哪些图形?还有哪些?在生活中也有许许多多我们非常熟悉的图形。在路边……在家中……利用一些简单的图形,通过平移或旋转还可以画出许多美丽的图案。一些简单的几何图形,通过旋转或平移,还可以产生许多意想不到的效果欣赏了美丽的图案,希望同学们也能自己动手来设计一下,将简单的图形,利用平移或旋转,制作出自己喜欢的图案。
课件-全国-2013_六年级数学上册《欣赏与设计》课件 北师大版.rar
欣赏与设计在下面的图形中涂上颜色,设计出你喜欢的图案。在下面的图形中涂上颜色,设计出你喜欢的图案。利用旋转画一朵小花。智慧城堡这些图案是怎么形成的呢?画出下面的图形,并涂色。请你以圆为基本图形,添上几笔,设计成生活中的一些物品或标志。按照如图的方式也可以画圆,与同伴交流这个方法,并亲自试一试。
课件-全国-2013_六年级数学上册《数学阅读》课件 北师大版.rar
数学轮子是古代的重要发明。由于轮子的普遍应用,人们很容易想到这样一个问题:一个轮子滚一圈可以滚多远?那么滚的距离与轮子的直径之间有什么关系呢?最早的解决方案是测量。当许多人多次测量之后,人们发现了圆的周长总是其直径的倍多。在我国,现存有关圆周率的最早记载是2000多年前的《周髀算经》。用线绕圆片一周,量它的长度。公元前3世纪,古希腊数学家阿基米德发现:当正多边形的边数增加时,它的形状就越来越接近圆。这一发现提供了计算圆周率的新途径,阿基米德用圆内接正多边形和圆外切正多边形从两个方向上同时逐步逼近圆,获得
课件-全国-2012_六年级数学上册 数学欣赏课件 北师大版.rar
数学欣赏教学目标国旗欣赏:汽车标志欣赏:汽车标志欣赏:图案欣赏:图案欣赏:美丽图案用“平移”“旋转”“轴反射”来分析图案的形成过程用“平移”“旋转”“轴对称”来分析图案的形成过程试用两个圆、两个三角形、两条平行线设计出一些简单图案,并标明你的设计意图。作品展示作品展示作品展示你能运用所学知识、设计一幅美丽的图案并阐述你的设计意图吗?