课件-全国-2011_二年级数学下册 角的初步认识 5课件 北师大版.rar
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角的初步认识学习目标..直角这些角是直角吗?1.下面的图形,哪些是角?哪些不是角?2.看下面的图形,各有几个角?3.下面哪几个图形是直角?总结
课件-全国-2011_二年级数学下册 角的初步认识 5课件 北师大版.rar
角的初步认识学习目标:1.学会认识角。2.能够熟练地辨认角。生活中的角一、指出下面每个角的顶点和边。二、判断,对的画,错的画。三、下面的图形中,哪个角是直角?哪个角不是直角?四、谁知道下面的每个图形各有几个角?
课件-全国-2011_二年级数学下册 认识角课件 北师大版.rar
认识角这些都是角画一画顶点角的大小与边的长短无关。角的两边张口越大,角越大。角的大小与两条边的长短无关,假设你是角,你想如何和大家介绍自己?谢谢!
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教学目标生活中的角顶点角的两边叉开得越大,角就越大。212112角的自述蓝猫和淘气来到一个山洞口,看见了这样三个字母:NMT,原来这是一个密码,只要数出这三个字母里有几个角,洞口就会打开,你能帮帮他们吗?2通过本节课的学习要求同学们知道什么叫做角,角的大小和什么有关?能够识别生活中的角。
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角的初步认识3、请数一数下面图形中一共有几个角?3、数一数下面一共有几个角?THEEND