试题-全国-2014_特训班 提优训练九年级化学下册 科学研究专题复习训练卷一（pdf版） （新版）新人教版.rar

专题复习训练卷一科学探究专题复习训练卷一科学探究了解常用仪器的正确使用要领如酒精灯胶头滴管烧杯试管量筒托盘天平玻璃棒１．,:、、、、、、、漏斗集气瓶、.说明药品的取用和称量仪器的连接和洗涤物质的加热过滤蒸发等基本操作和注意２．、、、、事项.判断三大气体的制取原理装置步骤收集方法除杂方法以及验证方法３．、、、、.设计实验组装装置以及定性分析与定量分析相结合地解决一些实际问题４．.理解常见气体的鉴别和常见离子的鉴定的分析方法及解答要领５．.能比较清楚地发现问题并对问题可能的答案做出猜想或假设能设计简单的化学实验方６．,,案并处理相关实验问题,.夯实基础才能有所突破􀆺􀆺,１同学们在做实验时发现将镁条放入某溶液中镁．,CuCl２,条表面有气泡产生对于这一异常现象产生的原因.“”,同学们设计了以下探究方案进行验证其中没有意义的.是().甲同学推测该气体可能是于是收集气体并检测如图甲所示天平无法调节平衡要使该天平平衡A．H２,(１),.,该气体应采取的措施是.乙同学猜想该溶液呈酸性并用试纸检测小璐用图乙所示装置进行实验反应前称得左盘内２,(２).B．CuClpH装置及物质总质量为然后注入稀盐酸充丙同学用锌粒与该溶液反应观察是否有气泡产生,,C．CuCl２,g丁同学用镁粉与该溶液反应观察产生气泡的快慢分反应后能证明质量守恒定律的现象是２,,D．CuCl上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的２许多无明显现象的化学反应可通过滴加其他试剂的方;．法使之产生明显的现象以证明反应确实发生了例如是该反应的化学方程式为,.,以下几个实验:.４某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问．题进行了如下探究请同学们一起参与此次探究之旅,,.探究一判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好(１):完全中和?方案设计小亮小丽小林三位同学设计了如下方案进【】、、行探究:方案方案预方案预方案步骤设计者估现象估结论取少量反应后的溶酚酞试液于一支试管中并恰好完小亮,液向试管中滴加几滴全中和不变色无色酚酞试液振荡,实验甲中的与恰好反应时可观察到的(１)NaOHHCl,用一根洁净的玻璃现象是.棒蘸取反应后的溶从研究原理得知实验甲是通过检验反应前后溶液酸恰好完(２),小丽液沾在试纸上碱性的改变证明反应发生了与之采用相同原理的还pH,pH＝７全中和,把试纸呈现的颜色有实验填乙或丙(“”“”).与标准比色卡对照证明实验丙中与发生了反应除了可以(３)NaOHCO２,滴加酸还可滴加的试剂是,.取少量反应后的溶盐酸过若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性在不用指示有白色(４),液于一支试管中并量没有剂的情况下加入的试剂可以是写化小林,沉淀生,,(向试管中滴加稀硝完全中学式产).酸和硝酸银溶液和３下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段．.方案评价请判断以上设计的三个方案中同学【】,①失败是成功之母———爱迪生.的方案是正确的.课内与课外的桥梁是这样架设的方案反思请分析另外两个方案错误的原因.【】:②６小明发现家中一枚戒指生满了铜绿他和同学利用这枚;．,戒指展开了研究性学习..探究二氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后所得溶液中查阅资料真金在空气中不会生锈生满铜绿的金戒(２):,【】①,“溶质的成分是什么指材质为铜锌合金?”;作出猜想小亮猜想溶质有铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿其主要成分【】:NaCl、HCl、NaOH②,小丽猜想溶质只有是碱式碳酸铜碱式碳酸铜受热易分解生成:NaCl,CuO、H２O小林猜想溶质有和:NaCl、HClCO２.你的猜想溶质有填化学式据上述资料可推知碱式碳酸铜由种元素组成:①().,.小丽认为小亮的猜想是错误的她的理由是实验探究将该枚戒指加入过量稀盐酸中有气泡产生,②.【】,,实验设计及验证请你将下列实验报告填写完整溶液由无色逐渐变为蓝绿色【】:.小明认为气体中除了含有还可能含有少量实验操作实验现象实验结论(１):CO２,实验室常用的方法检验这种可.取反应后的溶液于能含有的气体小林猜想正.试管中加入碳酸钠③小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌小华认,确(２).溶液为溶液中的溶质除了氯化锌外还应该含有,、他取适量上述蓝绿色溶液加入光亮的铁.,片观察到了现象有蓝色沉你的猜想正,:①,④证实了自己的观点淀生成确②,.小娟取适量新制的溶液加入锌粒一段时间(３)FeCl２,,后溶液颜色变浅结合小华的实验可推知铁锌５已知钠在较高温度下能与二氧化碳反应该反应后含,.:、、．,.碳产物是什么