学校办学条件汇报材料 (2).docx

学校办学条件汇报材料康平中学2013年度办学条件达标情况报告为了全面贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，全面推进我县现代教育事业更好更快的发展，在各级党委政府及江城县教育局的正确领导及指导下，我校全面贯彻党的教育方针，以师德建设为核心，以教研教改为动力，紧紧围绕抓好思想促教学，围绕教学抓思想这个中心，切实把德育工作放在学校工作的首位，强化班级管理，深化课堂教学改革，充分调动教师的积极性和主动性，本着团结进取、务实创新的治学方针，为学生健康成长和个性发展提供良好的学习场所。始终坚持“环境优美、校风优良、教学优质”的办学方向，以“坚持育人为本，提高质量，全面促进学校特色发展，争创一流学校”为目标，努力改善办学条件，进一步优化育人环境，学校各项工作均显现出良好的发展势头。我校与教育局签订责任书后，组织班子认真学习研究，把责任书所涉内容列入学校工作计划，并把各项指标细化、分解到各处室。一学年来我校严格落实责任书内容，学校教育工作得到持续、健康、协调、稳步的发展，校容校貌有所改观，校风校纪进一步好转。为了进一步加强和完善学校目标管理工作，推进学校管理工作制度化、规范化，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，加快学校发展，结合《江城县教育局对全县各中学2013学年度教育工作目标管理责任书》要求，学校成立了以校长为组长、教务处、工会、团支部、后勤、财务人员组成的学校考评工作领导小组，对照要求对我校的教育教学工作进行了全面、客观的自检自查，自评分为123分。自查情况如下：一、基本情况我校现有在校教职工45人（其中政府借调1人，后勤2人，特岗教师1人，专职会计1人，因病无法上课1人），专任教师43人，其中本科学历40人，专科学历3人，学历合格率为100%。中学高级教师7人，中学一级教师20人，中教二级12人、中教三级1人，末评级3人，后勤人员高技工2人，，共产党员16人。现有12个教学班，学生558人（七年级207人，八年级180人，九年级171人），女生266人。住校生526人，其中女生250人。全校少数民族学生有281人，占50.4%。二、教育目标管理考核及自评情况（总分130分，自评123分）（一）行政管理（此项分值8分，学校自评分7分）1、我校深入学习科学发展观和十八大精神，认真传达和学习各级教育工作会议精神，大力推进现代化教育事业科学发展。组织教职工专题学习和传达教育局工作思路，力争办人民满意教育。（虽然学习但无记录扣1分）2、学年初，学校根据县教育局工作计划、相关会议精神和学校发展规划，制定了详细的工作计划，学校计划总结与教育局工作思路联系紧密，并落实到位。各处室根据学校计划拟定工作计划，有序开展工作。每周星期一召开教职工大会，安排布置工作。3、校领导班子能以身作则，按规定上足课时，完成教学常规要求。4、学校管理基本规范，制度健全，按精细化管理要求落实到位。（二）德育工作（此项分值8分，学校自评分7分）1、认真开展“三生”教育。我校的“三生”教育课，上半年由校长负责，下半年由班主任负责。教会学生“珍爱生命”、“学会生存”、“热爱生活”。学校安排德育副校长负责此项工作，制定方案，按规定开设“三生教育”课程，开展学生家长培训，设立家长开放日，通过校会、班会进行生命、生存、生活教育。11月，八年级4个班180名学生在教师带领下进行了“三生”教育实践活动，取得了预期效果。2、认真贯彻实施《普洱市师德建设工程》，建立了师德考核制度。在师德师风建设上，学校组建了以党支部书记、德育副校长、政教主任参与的师德师风领导小组，有计划、有组织地实施师德师风建设。我校加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生；我校学生生源复杂，外地州学生多，生活、学习习惯、习俗不尽相同，学生的心理健康便成为教师们日常工作的一个重点。开学初，教务处、政教处排查各班留守儿童、单亲家庭子女，登记造册，特别是对这些学生中的特殊学生进行了摸底调查，了解实情，以便对症下药，把这项工作责任到人。学校要求教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，模范遵守法纪法规，不参与任何形式的赌博活动，真正成为“灵魂工程师”，社会称赞的楷模，人民满意的园丁。3、巩固和深化学生“两个习惯”的养成教育，争创省市县级文明学校。学校一直把培养学生良好的习惯作为德育工作的重点，加强德育工作的针对性和实效性。学生良好习惯的行成要靠教师的监督和矫正，学校严格执行午休、晚休作息制度，坚持每天两操和一日三扫制，通过检查评比，找出学生在学习、生活、卫生、安全等方面存在的主要问题，及时与班主任、家长沟通，