课件-全国-2020_六年级数学上册 第一单元 圆 第7课时 圆的面积(二)教学课件 北师大版.ppt
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3m3m沿线剪开1.一个圆形杯垫的半径是4cm,这个杯垫的面积是多少平方厘米?2.有一圆形蓄水池。它的周长是31.4m,它的占地面积约是多少?3.把圆形茶杯垫片沿直线剪开,得到两个近似的三角形,再拼成平行四边形。4.北京天坛公园的回音壁是闻名世界的声学奇迹,它是一道圆形围墙。圆的直径约为61.5米,周长与面积分别是多少?(结果保留一位小数)5.一个运动场跑道的形状与大小如图。两边是半圆形,中间是长方形,这个运动场的占地面积是多少?6.求下图中阴影部分的面积。6.求下图中阴影部分的面积。1.在
课件-全国-2020_六年级数学上册 第一单元 圆 第6课时 圆的面积(一)教学课件 北师大版.ppt
1.你能利用方格估计下图中圆的面积吗?2.看一看,比一比,你发现了什么?3.如图,把一个圆分成若干等份后,还可以拼成近似的长方形。拼成的图形与原来的圆之间有什么联系?推导一下圆的面积计算公式。1.采用画正多边形的方法时,正多边形边数越多,度量的越准确,采用画方格度量时,画的方格越多,度量越准确。1.想一想,填一填。2.(对的画“√”,错的画“✕”)
课件-全国-2020_六年级数学上册 第一单元 圆 第2课时 圆的认识(二)教学课件 北师大版.ppt
探究新知我们学过的图形中哪些是轴对称图形?有几条对称轴?做一做,填一填。找一个圆的圆心,你有几种方法?找一个圆的圆心,你有几种方法?找圆心的方法请找出下面各图的对称轴,与同伴进行交流。1.下面的图形是轴对称图形吗?画出轴对称图形的2条对称轴。2.小组合作,量一量,填一填。3.图中圆的位置发生了什么变化?3.图中圆的位置发生了什么变化?3.图中圆的位置发生了什么变化?4.剪下附页图1的圆、正方形和等边三角形,标出中心点A,并将各个图形分别与下面相对应的图形重合,然后沿中心点A转动图形,你发现了什么?发现:
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情景导入方法一:手指画圆法方法二:系绳画圆法方法三:实物画圆法方法四:圆规画圆法点O是圆心;圆的大小与什么有关系?圆的位置与什么有关系?圆的半径决定圆的大小圆心确定圆的位置分别用硬纸板做成下面的图形,代替车轮。1.人们在联欢时,会自然地围成圆形,为什么?想一想,说一说。2.画一个半径是1.5cm的圆,并用字母O,,标出它的圆心、半径和直径。3.填表。1.判断对错。2.指出下面圆的直径和半径。3.想一想,填一填。4.请标出下列各圆的圆心和直径。1、圆是由曲线围成的一种平面图形。5.由于圆的半径都是相
课件-全国-2020_五年级数学下册 六 圆 第7课时 圆的面积(2)教学课件 苏教版.ppt
六圆新课导入探索新知把上半部分的圆剪下来,按16等份剪开,再拼一拼,看看能拼成什么图形。如果把圆平均分成32份、64份……拼成的图形会有什么变化?拼成的长方形与原来的圆有什么关系?如果用S表示圆的面积,上面的公式可以写成:随堂练习(1)圆的半径扩大5倍,圆的面积也扩大5倍。()通过这节课的学习活动,你有什么收获?1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。