试题-全国-2015_2014版九年级化学下册 第九单元 第一节 常见的金属材料课时作业 （新版）鲁教版.rar

1常见的金属材料(30分钟40分)一、选择题(本题包括7个小题，每小题4分，共28分)1.下列属于合金的是()A.黄铜B.黄金C.石墨D.氧化铁2.焊锡是锡铅合金，把铅加入锡中制成合金的主要目的是()A.增加强度B.降低熔点C.增加延展性D.增强抗腐蚀性3.(2013·沈阳中考)下列有关金属的说法，正确的是()A.铁和硬铝都属于金属材料B.生铁和钢都是铁的单质C.铁、铝、铜都是银白色金属D.不锈钢是永不生锈的钢铁4.下列有关铁的说法不正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.铁是地壳中含量最多的金属元素C.工业炼铁的原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2D.用铁制作铁锅利用了铁的导热性5.下列与金属有关的说法正确的是()A.生铁是纯铁，钢是铁的合金B.因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C.炼铁的过程是把铁矿石变成氧化铁D.铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采6.下列设计中不符合实验设计意图的是()A.说明CO具有还原性B.说明生成物CO2的密度比空气大C.说明CO和Fe2O3的反应需要加热D.可以防止有毒的CO气体对空气的污染7.(2012·武汉中考)某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是()A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁C.乙→甲→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→乙→丁二、非选择题(本题包括2个小题，共12分)8.(6分)金属材料在生活、生产中应用十分广泛。(1)图1是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质？_____________________________________。(答出一点即可)(2)图2中两块金属片互相刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是__________________________________________。(3)将绿豆粒大小的焊锡、锡和铅放置在铁片上(呈三角形摆放)，加热铁片的中心部位(使三种金属材料温度同步上升)，可以观察到焊锡稍加热即熔化，继续加热锡熔化，铅最后熔化。该实验结论是______________________________。9.(6分)(探究创新)某学生改进一氧化碳还原氧化铁的实验装置如下图所示。(1)若先给氧化铁加热，再通入一氧化碳可能产生的后果是______________；(2)B装置中产生的现象可判断反应是否已经开始，则B试剂是__________；(3)C装置的作用是________________________________________________；(4)C装置收集的方法叫____________________________________________。答案解析1.【解析】选A。合金必须是混合物，选项中黄金、石墨、氧化铁是纯净物，黄铜是铜锌合金，属于混合物，故选A。2.【解析】选B。焊锡是焊接用的一种金属材料，要求熔点要低，故选B。3.【解析】选A。金属材料包括纯金属和合金，铁为纯金属，硬铝为合金，A正确；生铁和钢都是铁和碳的合金，属于混合物，不是纯净物，而单质是由一种元素组成的纯净物，故B错；通常铜是紫红色的金属，C错；不锈钢具有优良的抗腐蚀性能，但并不是永不生锈，D错。4.【解析】选B。地壳中含量排前四位的是氧、硅、铝、铁，铝是排名第一的金属元素，铁是目前应用最广泛的金属。5.【解析】选B。生铁是铁和碳的合金，且含碳量较高，A错；制造灯丝的材料需要具有优良的导电性和较高的熔点，金属钨就具备这些特性，B正确；炼铁的过程是得到铁，不是将铁矿石变成氧化铁，C错；铁矿石在地壳中的含量较多，但不是最丰富的矿物，且铁需求量较大，铁矿石资源日益减少，不能随意开采，D错。6.【解析】选B。由此实验看不出CO2的密度比空气大或小。7.【解析】选C。本题考查二氧化碳、一氧化碳的性质，掌握仪器的连接方法，解题关键是了解一氧化碳的毒性和还原性。由题意知仪器的装配和连接，要完成以下任务：①除去CO2气体；②用纯净的CO气体还原氧化铁；③验证CO气体还原氧化铁生成的气体生成物的性质。所以仪器连接顺序：除去二氧化碳→检验二氧化碳是否已除尽→CO气体还原氧化铁→检验气体生成物的性质→除尾气，C正确。8.【解析】(1)能作导线，说明金属具有良好的导电性；能延成导线，说明金属具有良好的延展性。(2)两种金属材料相互刻划的目的是比较两者的硬度。(3)通过这三种金属材料受热熔化的先后顺序可以判断，合金的熔点要比纯金属的熔点低，性能更好。答案：(1)导电性、延展性等答出