2022《生命生命》读后感_16.docx

2022《生命生命》读后感《生命生命》读后感合集15篇读完一本经典名著后，大家肯定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？下面是我整理的《生命生命》读后感，希望能够帮助到大家。《生命生命》读后感1文章《生命生命》的开头是“我经常想，生命是什么呢？”这引起了我的爱好，便往下看。课文分别列举了三个事例：一，是飞蛾求生，二，是砖缝长瓜苗，三，是倾听心跳。它们都讲解并描述了生命是什么，和生命的意义、宝贵。读完了整篇文，我想了想，觉得作者说得很对。生命就是这样，珍贵、珍贵，每个人只有一次；生命就是这样，假如不珍惜，怎么懊悔都挽回不了。生命就应当：只要有一丝希望，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的闪光点！生命是漫长的，漫长得让人们都想不到死亡；生命又是短暂的，短暂得使人们在生命边缘是有说不完的懊悔。生命的确是有限的，但我们可以让“生命之路”的终点划上完备的句号：珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！我，要珍惜生命，哪怕只剩最终一天，也要在这一天作出贡献，让每一天都过得有意义。《生命生命》读后感2刚刚读完了杏林子的《生命生命》，我读它不仅仅因为它是名人写的作文，而是因为它里面的学问深深地吸引了我。它用特别扑实的语言讲解并描述了飞蛾的求生的欲望非常的剧烈，在死亡线上挣扎着。一粒小香瓜子可以在没有泥土和阳光的一个砖缝里面不屈向上，强壮生长。我的心沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼。小飞蛾的挣扎，是在生命面临着严峻威逼的时候的一种抗争。无论怎么危急，无论能否逃命，它都没有放弃求生的努力，挣扎着的飞蛾让“我”感到：凡是生物都有剧烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢？香瓜子的胚珠，是在没有阳光，没有泥土的时候挣扎。无论壳有多么的坚硬，无论是否可以活下来，它都没有放弃，正在冲出壳的幼苗让我更加感到：凡是生物都有剧烈的求生欲望……在最终我又说：“生命是短暂的，人生也是有限的。但是我们却可以通过不懈的努力去创建无限的生命价值，使生命穿越时空成为永恒。《生命生命》读后感3学习了19课《生命生命》后，我对生命有了深刻的相识。当我望见路旁强壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强；当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强，当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样剧烈，那样的有规律。我们的生命有长，有短。但只要我们努力，总能把生命的多彩，生命的价值提到无限。只生活了22岁的雷锋叔叔曾说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。雷锋叔叔说的话他做到了，他的精神留了下来，他的生命也因此留了下来，成了永恒。生命是自己的，自己的只有一条。我们可以让它，让自己活的平平凡凡；可以让它，让自己散发无限的价值与光彩；也可以一点点的奢侈它，让自己懊悔一生。就如司马迁的一句话一样人固有一死。或重于泰山，或轻于鸿毛。人的生命就是这样，我们应当重视生命的价值！《生命生命》读后感4我读了《生命生命》。讲的是一个人不了解生命是什么？一天，一只飞蛾飞过来，作者把他给抓住了，可是飞蛾极力鼓动着双翅，飞蛾求生的欲望令作者震惊，使作者忍不住放了它。墙角掉了一粒香瓜子，过了几天，竟然长出了一截小瓜苗，小小的种子包含着多么剧烈的生命力啊！即使它仅仅活了几天。一次，作者拿听诊器听自己的心跳，一声声心跳使他震惊。我们要珍惜生命，才能让自己活得跟光彩有力。我不能像唐司宇一样，春游的时候，他为了好玩踩蚂蚁，蚂蚁虽然小，但也是生命，要多少条生命才能换回你这一时的兴奋啊。我也不能像今日我见到的一个女孩子一样，为了好看，就摘花朵，花朵也是生命，也不能损害它的。我的感想是：以后不能白白损害生命。《生命生命》读后感5今日，我读了一篇文章，叫《生命生命》。这是一篇对生命进行思索和感悟的文章。它重点写了三个故事。告知我们要珍惜生命、珍惜时间，不懈努力、让人生更有意义。其中，我认为《倾听心跳》的道理高过前两个故事，因为从这个故事告知我动植物都那样疼惜生命，我们人类这样高级的动物呢？所以我们因该对自己的生命更加负责的道理。而上个星期六，我也从书上看到了一个小女孩三岁时患上了疾病，她的父母都极其哀思，但是这个三岁小女孩却并不知情，因为她的父母知道她喜爱画画，所以让她以画画消磨时间，但小女孩却没有，因为因为她每天在病床上画了许很多多的活灵活现的画，但到她七岁时她不辛死去了，不过她那8000多张画却永驻人间。今日，从这篇文章让我知道了生命虽是有限的，但你可以让它变成无限的价值！《生命生