试题-全国-2016_九年级化学全册 7.doc

12《7.2碱及其性质》一、选择题1．下列物质的俗名与化学式不一致的是（）A．消石灰﹣﹣Ca（OH）2B．生石灰﹣﹣CaOC．纯碱﹣﹣NaOHD．石灰石﹣﹣CaCO32．修缮南京明长城需要用到大量氢氧化钙．氢氧化钙的俗称是（）A．火碱B．纯碱C．熟石灰D．生石灰3．储存和运输氢氧化钠的容器上都应张贴的图标是（）A．B．C．D．4．下列各组气体中均能用固体氢氧化钠干燥的一组是（）A．H2、O2、HClB．H2、O2、COC．H2、SO2、COD．O2、CO、C025．下列试剂中不能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是（）A．硫酸铜溶液B．氯化钡溶液C．氯化钾溶液D．碳酸钠溶液6．下列操作中，不正确的是（）A．用胶头滴管向试管中滴加液体时，把滴管伸入试管内B．把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量C．在实验室里制取CO2气体时，应先检查装置气密性D．浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液7．某同学设计的下列实验方案中，合理的是（）A．除去氢氧化钠中少量的碳酸钠﹣﹣加稀盐酸B．清洗铁制品表面的铁锈﹣﹣用水洗涤C．鉴别氯化钠、硝酸铵、生石灰﹣﹣加水溶解D．检验CO中是否混有CO2﹣﹣通入氢氧化钠溶液8．下列对露置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液样品进行的相关实验中，实验现象及结论合理的是（）A．取少量溶液样品，滴入氯化钡溶液，没有白色沉淀生成B．取一定量溶液样品，滴入稀盐酸，立即有大量气体产生C．取一定量溶液样品，滴入适量的澄清石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，证明原样品中含有氢氧化钠D．向溶液样品中加入适量的澄清石灰水至恰好完全反应，过滤，可除去样品中的杂质二、填空题9．食品的包装袋内常放入一小包干燥剂，其主要成分为生石灰，干燥袋上都有“请勿食用”字样．（1）“请勿食用”是因为干燥剂食用后，对人体有作用．（2）写出干燥剂的主要成分吸水过程中发生反应的化学方程式，属于反应（填反应类型）．（3）将生石灰加到足量的水中，充分“溶解”后，所得溶液中的溶质是（填化学式）．10．通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动，请你一同参与：（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？（2）猜想与假设：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．（3）实验探究：实验步骤及操作实验现象实验结论取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置①取上层清液，滴入无色酚酞试液②倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸①无色酚酞试液变红②部分变质①无色酚酞试液不变红②①②没有气泡产生（4）小结与思考：小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：．11．氢氧化钠是一种重要的化工原料，俗称．氢氧化钠易吸收水分可用作某些气体的剂，它的水溶液倒入充满CO2气体的矿泉瓶中，密闭、振荡，可以看到，发生化学反应的方程式为，因此，氢氧化钠应密封保存．12．二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一．实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如图所示（部分条件及物质未标出）．①分离室中进行的操作是．②该流程图所标出的物质中，溶于水放出大量热的氧化物是，与水发生反应的化学方程式为．③“捕捉室”中发生的化学反应为2NaOH+CO2═Na2CO3+M，则M的化学式为；整个“捕捉”过程中，可循环使用的物质是．鲁教版九年级全册《7.2碱及其性质》同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列物质的俗名与化学式不一致的是（）A．消石灰﹣﹣Ca（OH）2B．生石灰﹣﹣CaOC．纯碱﹣﹣NaOHD．石灰石﹣﹣CaCO3【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据常见化学物质的俗称、化学式进行分析判断即可．【解答】解：A、消石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，其俗名、化学式一致．B、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，其俗名、化学式一致．C、纯碱是碳酸钠俗称，其化学式为Na2CO3，其俗称、化学式不一致．D、石灰石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，没有化学式，本选项符合题意．故选CD．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．2．修缮南京明长城需要用到大量氢氧化钙．氢氧化钙的俗称是（）A．火碱B．纯碱C．熟石灰D．生石灰【考点】常见碱的特性和用途．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】根据化学中一些常见酸碱盐的俗称进行解答．【解答】解：A、火碱是氢氧化钠的俗称，故A错误；B、纯碱也