课件-全国-2020_2019秋五年级数学上册 第五单元 分数的意义 第10课时 分数的大小教学课件 北师大版.ppt
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把1块蛋糕平均分给2个小朋友,每人可以分到几块蛋糕?如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢?你发现分数与除法有什么关系?与同伴说一说。你能用字母表示分数与除法之间的关系。举例说一说,假分数和带分数如何进行互化?1.这些茶叶平均装在4个小罐里,每小罐装多少千克?平均装在5个小罐里呢?⑵请你再举一个例子,说明分数与除法的关系。2.把10块巧克力平均分给3个人,每人分到几块?平均分给4个人呢?5个人呢?画一画,分一分,并与同伴交流你是怎么分的。3.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。1.把下
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形状虽然不同,但是都是由8个组成的。可以表示把一张纸平均分成3份,其中的1份是。√3.圈一圈,填一填,再说一说。4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。5.为帮助灾区人民,奇思捐献了零花钱的,妙想捐献了零花钱的,妙想捐的钱一定比奇思多?请说明理由。1.选一选。2.小黑喝了一瓶矿泉水的,小白喝了剩下的,他俩喝的一样多吗?谁喝得多?
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