学校主题教育专题民主生活会情况报告 (2).docx

学校主题教育专题民主生活会情况报告2019年主题教育专题民主生活会情况报告（例文）12019年x月xx日下午，xx市班子召开了2019年“xxxx”专题民主生活会，会议由xx书记xxx同志主持，班子成员除1人请假外，其他人员全部参会。本次会议紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦xxxx这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求盘点收获、检视问题，以求真务实作风坚决把上级决策部署落到实处为主题，结合思想和工作实际进行党性分析、开展批评和自我批评，整个民主生活会严肃认真，气氛热烈，达到了统一思想、共同提高、增进团结的预期目的。现将情况报告如下：一、会前准备充分，思想认识到位xxx按照高质量高标准开好民主生活会的要求，周密部署、精心准备，在学习研讨、查找问题、交心谈心、撰写检视剖析材料等环节狠下功夫，扎实做好各项准备工作。（一）深学细研，切实打牢思想基础。x班子把提高思想认识摆在突出位置，注重联系思想、工作、生活实际强化学习，认真学习领会习近平总书记在“xxxx”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在XX省考察并指导开展“xxxx”主题教育时的重要讲话，学习贯彻习近平总书记对本地区本领域的重要指示批示精神和党中央决策部署，认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，认真学习党史、新中国史，认真学习党中央关于民主生活会的有关要求，切实增强加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉，坚持自学和集中学习相结合，切实提高学习实效，打牢开好民主生活会的思想基础。（二）深查细照，找准找实突出问题。坚持发扬民主、开门纳谏，结合前期函请xx负责人、xx党支部、x领导班子成员、二级单位、中层干部、xx负责人等，对征求到的xxx班子集体和班子成员意见进行梳理汇总，并原汁原味向领导班子和班子成员本人反馈，为找准问题、有的放矢检视剖析打下了坚实基础。（三）深入谈心，做到谈深谈透思想。班子成员坚持实事求是的原则，结合征求到的意见建议开展谈话谈心。x书记与每位班子成员进行了深刻坦诚的谈心交心，向班子成员反馈了班子作风建设情况、存在的突出问题以及对班子成员个人的意见建议，并认真所取了班子成员对自己的批评。班子成员相互之间坦城的听取建议，做到既说自己、也讲对方，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，坚持交心谈心与解决问题相结合，做到有交流、有交心、有共识、有共勉，形成了共识，营造开好民主生活会的良好氛围。（四）深刻剖析，保证检视剖析材料质量。x领导班子召开会议，对存在问题进行了归纳概括，对产生问题的主要原因进行了剖析，特别是对典型事例暴露出的突出问题进行了专门剖析和责任认领，并明确了今后的努力方向和整改措施，思路清晰、框架合理、剖析深刻、对照准确，客观真实地反映了当前班子的实际。各班子成员撰写的检视剖析材料，认真对照《准则》《条例》规定和要求，紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律上查找存在的突出问题，进行了党性分析，深入剖析根源，认清问题实质，提出整改的具体措施。并发挥正反典型镜鉴作用，检视党性锻炼的不足，切实做到开门见山、直奔主题，与事接茬、见人见事见思想、真正触及了思想灵魂。二、高质量召开会议，认真开展批评和自我批评会议通报了前期整改措施落实情况，认真查摆了班子自身在x个方面存在的问题，分析问题产生的根源并提出了整改措施。班子成员逐一作个人检视剖析并开展了严肃坦诚的相互批评，大家开门见山、直奔主题，既有批评的辣味，又饱含同志之间相互帮助的真诚，具体批评意见和建议如下：对xxx同志的意见：进一步争取市委、市政府对开发区工作的重视;加大与市直相关部门的沟通协调力度;创新理顺xx管理体制和工作机制;进一步提升xx的凝聚力;进一步优化xx的人员职责分工;多关心一般干部职工。对xxx同志的意见：进一步主动进位、主动谋划，当好参谋;进一步加强沟通交流，营造活跃的工作氛围;注重与干部职工交流的方式方法;加大对工程建设管理和资金调度的力度;优化机关人事工作分配方案。对xxx同志的意见：加强对党员干部的学习培养，丰富学习形式和内容;加大对xx各块工作的督办督查力度;进一步强化xx党建工作;对党员干部多善意提醒;克服好人主义思想，敢抓敢管。对xxx同志的意见。进一步加大对各块工作的统筹力度;加强和机关内部的交流，发挥传帮干作用;加强与分管部门的沟通协调;存在好人主义思想，与班子成员之间沟通不够;摆正心态，克服急躁心理。对xxx同志的意见：精气神不足，气场弱化，要振奋精神