正反比例对比练习韩等贵省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

人教版小学数学十二册学习目标1、会熟练说出正反百分比意义。并能找出正反百分比异同点。2、能正确熟练地判断两种相关联量是否成百分比，成什么百分比。3、经历利用数学知识过程，体验用数学知识处理实际问题方法。比较：比较：思索：要判断两种量是否成正百分比主要看什么？正、反百分比判断方法（1）分析数量关系，确定哪两种量是相关联量。（2）分析这两种相关联量，它们之间关系式商一定，还是积一定。（3）假如商一定，就成正百分比，假如积一定，就成反百分比。一、选择（把正确答案序号填在括号里）（1）成正百分比两种量在改变过程中，一个量缩小，另一个量就（）。A．扩大B．缩小C．不改变（2）成正百分比两种量在改变时规律是它们（）不变。A．和B．差C．积D．商（3）正方形周长和它边长（）。A．成正百分比B．不成正百分比（4）一堆煤，已烧吨数和剩下吨数（）。A．成正百分比B．不成正百分比（5）成反百分比两种量中，一个量扩大，另一个量（）。A．伴随扩大B．伴随缩小C．不变（6）成反百分比两种量改变规律是它们（）一定。A．和B．差C．积D．商（7）一本书总字数一定，每页字数与页数（）。A．成反百分比B．不成反百分比（8）三角形面积一定，它底和高（）。A．成反百分比B．不成反百分比二、判断下面各题中两种量是否成百分比,成什么百分比.4、圆周长和它半径.三、A、B、C表示三个量，假如A×B＝C那么：C一定，A和B成（）百分比B一定，A和C成（）百分比A一定，B和C成（）百分比四、判断下面A、B两种量是否成百分比,成什么百分比.五、先判断a和b成什么百分比，再填空、（1）a和b成（）百分比。二、明察秋毫（把正确答案序号填在括号内）1、X×Y=21()A.X和Y成反百分比B.X和Y成正百分比C.X和Y不成百分比。2、长方形周长一定，它长和宽（)A成正百分比B成反百分比C不成百分比3、面粉质量一定，出粉率和小麦质量（）A成正百分比B成反百分比C不成百分比4、在一定旅程内，车轮周长和转动圈数（)A成正百分比B成反百分比C不成百分比5、圆周长一定，它直径和圆周率（）A成正百分比B成反百分比C不成百分比四、在单价、数量和总价中一定，（）和（）成（）百分比一定，（）和（）成（）百分比一定，（）和（）成（）百分比旅程、速度和时间这三个量中每两个量之间有什么样百分比关系？分析：讨论1江西省于都试验中学从属小学华攸盛制作同学们再见！