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圆的认识(0002)市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

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圆小组合作探究要求一：（1）把纸上圆，对折，打开，再换个方向对折，再打开，重复折几次，折过几次后看看你发觉了什么？（2）自学教材56页，思索什么叫做半径和直径？在小组内交流。（3）在你圆形纸片上画出圆心、半径和直径，并用字母表示出来连接圆心和圆上任意一点线段叫做半径。1、请观察下列图中哪些直径，哪些是半径。哪些不是，为何？小组合作探究要求二：1.请同学们在圆纸片上画出半径，10秒钟，看能画出多少条？直径呢？2.请同学们用直尺量一量画出半径各是多少厘米？你发觉了什么？直径呢？3.四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？自己动手考考你！o这是利用圆心到圆上任意一点距离都相等特征，车轴放在圆心位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进车辆也保持平稳状态。今天你学到了什么？