英语课堂小游戏省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

新理念教研——游戏分享.3.192.补长城在学习句子中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，能够让学生补全老师没说完部分。比如：Thisisaboy.可让学生补boy、isaboy、aboy。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。3.弹钢琴时间：3-5分钟类型：半输出性单词游戏对象：3-6年级目标：学生能半输出单词特点：该游戏有一定趣味性和竞争性加分方式：小组与小组道具准备：图片说明：老师将学过图片中一张设定为炸弹图片，请上两小组中同等数量学生，围在讲台周围，老师不停翻动图片读单词、句型，如不是炸弹图片，学生需跟读，如遇炸弹图片，大家要赶快用手拍住图片。拍得最慢学生被淘汰。最终可看哪组学生省得多便获胜。注：游戏目标是让学生读出单词、句子，为输出性游戏，一定要让学生都会读单词后再开始游戏。时间：5—8分钟类型：输出性单词游戏对象：3-6年级目标：学生能输出单词特点：该游戏有一定趣味性和竞争性加分方式：个人与个人教具准备：马克笔说明：老师先在桌子上摆上若干马克笔，然后请上两位同学，分别从两端开始说单词，说单词时要借说词时嘴吐出气流将马克笔吹到，谁吹到多就可得到奖励。注：可提醒学生说含有爆破音单词。7.throwball(抛球)8.touchlandmine(碰地雷)9.warmandcold10.MagicBox魔术盒子11.Pass12.GuessingGame13.Highandlowvoice14.Bombgame15、Touch&say或者是Jump&say17.BINGO游戏18.找颜色19.单词竞赛