试题-全国-2010_九年级化学 第一单元 第一节 生活中的酸和碱同步练习 鲁教版.rar

1用心爱心专心九年级化学第一单元第一节生活中的酸和碱同步练习鲁教版（答题时间：35分钟）一、选择题1、生活中常见的柠檬汁、番茄汁、酸奶等物质的水溶液都有一定的酸性，这是由于它们（）A、溶于水时都生成了盐酸B、溶液中含有酸分子C、组成中都含有氢元素D、溶于水时都能电离出氢离子2、某同学从资料上获悉，一些紫色的叶或花瓣的浸出液具有类似于石蕊试液的性质。如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质，应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质中进行观察（）A、食醋、碱性肥皂水B、食醋、酸奶C、糖水、酸奶D、食醋、食盐水3、含有下列各组离子的溶液，其中的溶质都属于酸的是（）A、Na+、H+、SO42－B、Ca2+、OH－、NO3－C、H+、SO42－、Cl－D、K+、CO32－、NO3－4、能一次性区别柠檬汁、食盐水、石灰水三种溶液的是（）A、无色酚酞试液B、紫色石蕊试液C、蓝色石蕊试纸D、红色石蕊试纸5、两种溶液混合后未发生化学反应，测得混合后溶液的pH等于5，则这两种溶液的pH可能是（）A、1和4B、5和7C、3和6D、7和96、下面是农作物生长时对土壤pH要求的范围，某地区经常降酸雨，以下农作物最不适宜种植的是（）ABCD农作物茶西瓜大豆甜菜pH范围5~5.566~77~7.5（双选）7、下列说法正确的是（）A、pH为2的盐酸溶液比pH为3的盐酸溶液酸性强B、pH为10的氢氧化钠溶液比pH为12的氢氧化钠溶液碱性强C、氢氧化钠溶液能使红色石蕊试纸变蓝D、pH的大小可表示溶液酸碱性的相对强弱程度，但它的数值不会为零*8、在生活生产和科学实验中常用pH试纸测定溶液的pH。以下测定操作正确的是（）A、将被测溶液滴到放在玻璃片上的pH试纸上，显色后，与标准比色卡比较B、将pH试纸直接投入被测液中，显色后，取出与标准比色卡比较C、先用少量水湿润试纸，后滴入被测液，显色后，与标准比色卡比较D、先用蒸馏水清洗滴管，随后吸取被测液滴到试纸上，显色后，与标准比色卡比较9、晓佳同学为了测定肥皂水的pH，先把pH试纸用水润湿，然后将肥皂水用玻璃棒滴到试纸上，她所测得的值与真实值相比（）A、偏大B、偏小C、不变D、以上都有可能10、营养学上依据食品在人体中代谢产物的酸碱性，一般将食品分成酸性食品和碱性食品。其中显碱性的酸性食品是（）ABCD食品鸡蛋清葡萄苹果草莓食品类型酸性食品碱性食品碱性食品酸性食品pH7.6~8.03.5~4.52.9~3.33.0~3.5二、填空题11、化学上常用酸碱指示剂测得溶液的，常用pH试纸测得溶液的。12、新鲜牛奶的pH值约为7，接近____性。储存了一段时间后味道变酸，pH____。*13、（1）用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是。（2）小丽用pH试纸测得洗发剂的pH略大于7，则洗发剂显性；测得护发剂的pH略小于7，则护发剂显性。（3）洗涤剂呈弱酸性有益于头发的健康。想一想，洗发时应先用剂，后用剂。14、“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液滴入白醋和食盐水，看到溶液，滴入澄清石灰水发现溶液，确定“果导片”可作为酸碱指示剂使用。当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时，可观察到___________________现象。三、实验探究题*15、南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝（紫卷心菜），用油炒后加入食醋，发现紫色的叶片立即变红，激发了他的探究欲望。【提出问题】紫甘蓝的汁液能做酸碱指示剂吗？【进行实验】取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣烂，用少量水浸泡，滤出蓝紫色的汁液。将汁液分别滴入下列液体中，观察其显示的颜色并记录。液体名称白醋蒸馏水食盐溶液肥皂水纯碱溶液紫甘蓝汁液显示的颜色红色蓝紫色蓝紫色蓝色绿色【得出结论1】紫甘蓝的汁液（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。【质疑并求证】紫甘蓝的汁液在均为碱性的肥皂水和纯碱溶液中，为何显示不同颜色？用pH试纸测得上述肥皂水和纯碱溶液的pH分别为9和11，则肥皂水的碱性比纯碱溶液的碱性（填“强”或“弱”）。查阅资料：【得出结论2】紫甘蓝汁液在不同pH范围内显示的颜色不同，利用紫甘蓝的汁液还可以区分液体碱性的。【拓展应用】柠檬酸是制汽水的原料之一，为探究其固体是否显酸性，南南同学联想到教材上二氧化碳相关实验的设计，准备了三朵用紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的干燥小花。取干燥的花①和喷上水的花②，分别放入盛满二氧化碳的两个集气瓶中，发现花①不变色，花②变成了色。在干燥的花③上直接撒少量柠檬酸固体，花不变色，说明了_________________；再向该花喷水，蓝紫色的花上出现了红色。【反思】