试题-山东-2016_山东省德州市2016届九年级化学下学期开学检测题 鲁教版.doc

12015—2016学年度第二学期开学检测化学试题C12N14O16Na23Mg24Al27Cl35.5Ca40Zn65Fe56一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共16个小题，每小题1分，共16分。）1．下列变化中，属于化学变化的是A．酒精燃烧B．玻璃破碎C．冰块融化D．铁丝弯曲2．下列关于空气的说法，正确的是A．空气是单质B．空气纯净物C．空气是混合物D．空气成份，按质量计算，氧气为21%3．加碘食盐中的碘，指的是A．元素B．原子C．离子D．分子4．下列关于仪器用途的叙述，不正确的是A．试管用作反应容器B．量筒用作反应容器C．玻璃棒用来过滤时引流D．托盘天平用来称量物质质量5．下列用品中，由有机合成材料制成的是A.玻璃杯B．瓷碗C．木桌D．塑料瓶6．将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过一会儿高的蜡烛先熄灭，低的后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此可看出：从着火的房间逃离时，下列做法中不正确的是A．用湿毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．伏低身子逃出D．淋湿衣服爬出7．下列图示实验操作中，正确的是8．灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制，主要是因为（）A、钨的导电性好B、钨的熔点高C、钨的硬度大D、钨的密度大9．生铁和钢的主要区别是A、是否为纯净物B、含碳量不同C、机械强度不同D、铸造性不同10、物质的性质决定用途。下列物质的用途和性质一致的是A．铜导电性好作导线B．铝密度小作飞机材料C．金导热性好做成金箔D．银导热性好作装饰品11．化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是A.铁门表面喷漆B.冰箱保存食物C.用扇子扇煤炉火，火会更旺D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦12．下列有关原子的说法不正确的是A．原子通过得失电子形成离子B．原子是化学变化中的最小粒子C．原子的质量主要集中在原子核上D．原子中的质子数一定等于中子数13．下列操作可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察气体颜色B．闻气体气味C．插入燃着的木条D．倒入澄清石灰水14．下列爆炸原理与其它三种不同的是A．锅炉爆炸B．粉尘爆炸C．天然气爆炸D．液化石油气爆炸15．下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是A．加热试管时，先均匀加热后集中加热防止试管炸裂B．量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平防止读数误差C．铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水使实验现象更加明显D．用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰加快氧气生成速度16．下列叙述正确的是A．同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同B．同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变。D．空气里只有氮气和氧气分子二、理解与应用（共4个小题，共20分。）17.（6分）能源、环境问题是全球关注的热点问题。（1）生活中经常使用的燃料有煤、和天然气等化石燃料。（2）化石燃料大量使用产生、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成，破坏环境。（3）现阶段，人们大量利用燃料燃烧产生的能量。某校化学小组在研究燃烧的条件时，做了下图所示A、B、C三个实验。A．B．C．①白磷能够燃烧的是实验是（填序号），反应的化学方程式为。②对比实验B和C可以得到的结论是。18．（4分）比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2(1)通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处，均属于反应再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：（2）分析反应①和②，可以得到ZnCuAg三种金属的活动性由强到弱的顺序是（3）用同样的思维分析③和④，我们可知Cl2、Br2、I2的非金属活动性顺序由强到弱的是19.（6分）金属是一类重要的材料，研究其性质十分必要。（1）地壳中含量最多的金属元素是。（2）人们对铝的利用比铜和铁晚。金属大规模开发和利用的先后顺序与（填序号）有关。A．金属的活动性B．金属的导电性C．金属的导热性（3）下面是某小组同学对金属镁和铁性质的对比研究。①在室温条件下进行右图所示实验。试管内的镁和铁表面均被打磨，且形状、大小均相同，向两支试管中同时加入相同的稀盐酸。通过观察到_____现象，可得出的结论是金属活动性>（填元素符号）；还可以观察到反应在相同时间内，两支长颈漏斗的液面高度不同，可得出的结论是________。②取等质量的镁、铁