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速度说课稿专题知识省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

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课题运动快慢描述速度目录教材分析：本节在教材中地位和作用教材特点教学目标教学重点和难点教学方法教具教学过程板书设计由平均速度到瞬时速度问题设计奥运会110m栏决赛提问1：110m栏决赛中，判刘翔得第一依据是什么？提问2：比赛中，谁起跑阶段最快，你是怎样判断出来？提问3：有位同学100m成绩为12s，请你判断他和刘翔谁跑更加快？结合录像以及下表信息，请你计算：汽车速度计练习1.课后P26(2)子弹以900m/s速度从枪筒射出，这里指是平均速度还是瞬时速度？汽车在北京长安街上行驶，有时快，有时慢，2min行驶了1.8km，汽车行驶速度是54km/h，这里指是什么速度？设计目标：检测学生能否由详细实例，识别平均速度和瞬时速度。练习2．汽车在3000m长平直路面上做变速直线运动，前三分之一位移平均速度是10m/s，中间三分之一位移平均速度是25m/s，后三分之一位移平均速度是10m/s，则汽车全程平均速度是多少m/s？A.15B.12.5C.1OD.20设计目标：说明平均速度和速度平均值是不一样，变式训练检测学生是否掌握平均速度计算方法。作业