学校校长自评工作报告.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页学校校长自评工作报告梁家湾九年制学校自八月恢复以来，在县委县政府的大力支持下，在教育体育局领导的亲切关怀和领导下，以及梁校全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本学期上半学期的各项工作任务，并取得了一定的成绩。现将恢复以来开展的工作总结汇报如下：一、继续践行做一个有责任有良知的校长的诺言1、不断学习，做一个有思想的校长。校长的思想是办学的灵魂。因为校长的观念决定学校思路，思路决定学校发展。校长的思想来源于读书学习：只有学习才知不足，才能提高做人、治校、修身的品质，才能不断充实自己，才能提高治校能力，才能创新。几个月以来来，我努力做一个真正“读书人”，做一个“学习型”的校长，不断充实完善自己，研读各类教育教学著作，笔记近万余字。通过学习，丰富了自己的教育思想，提高了的思想境界，改进自己的工作方法。2、恪守职责，做一个有责任的校长。校长是学校的法人，法人必须对学校的一切负责，必须严格履行当校长的义务。一名优秀的校长必须具有对学校的高度责任感，把“责任”刻到心中，我经常反复思考以下三个问题：怎样当好一个校长。凭德才还是凭经验，凭勤奋还是凭关系，我只能靠敬业勤业、谨慎来开展工作。我给学校带来什么。我希望在任期内，学校硬件要有变化，软件要有进步，整个学校要和谐发展。我给学校留点什么。我希望留下有形的教育资源，更希望留下办学思想、教育理念、人文传统和个人形象。在工作中，我牢记职责，把提升学校品位、提高教育质量、协调公共关系、关爱师生当着义不容辞的责任，竭尽忠诚，严格履职，向着目标努力前进。3、忠孝仁义，做一具有良知的校长我的“忠”，就是热爱祖国，忠于职守，就是热爱学校、忠于校长工作。我的“孝”，就是孝敬父母，尊老敬贤，就是关爱退休教师，敬重同事和家长。我的“仁”，就是以人为本，富有爱心，一切从关怀人、爱护人、发展人的目标出发，使校园达到和谐的最佳状。我的“义”，就是追求公平正义，保持节操，帮助人成就人，讲诚信讲原则，绝不做伤害集体和老师的事。我始终率领我的团队，善行义举献爱心，勤俭办学发展事业，关爱学生一个都不能少，关怀同事有求必应，倾力教育让学生全面发展。4、德能勤绩廉，做一个自己满意的校长当校长，我以德治校，以身作则，言传身教，天天坚守岗位；当校长，我勤奋忠实，勤俭治校，从不乱收乱支；当校长，我享受工作的乐趣，看到学校变美、学生成长、教师笑脸，我由衷的高兴；当校长，我坚持教育为本，引导学生做人求知，看到学生健康成长，我感到特别自豪。二、强力推进农村同类示范学校建设工程1、科学定位，确定办学目标。我校是农村义务教育学校，规模不大，地理位置具有辐射作用，所在乡城镇群众觉悟性较高，是各级领导和教体局领导高度关注的学校之。结合这一实际情况，我和学校一班人，深思熟虑，多方请教，把“让学生成才、让家长放心、让社会满意”作为办学目标，把“坚持“工作高起点、环境高品位、师资高素质、教学高质量、教研高层次”的办学策略，力争将梁家湾九年制学校打造成同类示范学校。我们为此目标正在积极探索和不懈努力。2、思想引领，凝聚办学理念。好的学校传统优良、思想先进、人才俊杰。好的教育思想引领教育的发展，引导教师进行“活的教育、好的教育”。我校要上台阶，更需要先进办学理念指引。为此，我们经过多方思考，通过实践，形成了初具特色的办学思想，以“一切为了孩子，为了孩子的一切。”为办学理念，坚持“工作高起点、环境高品位、师资高素质、教学高质量、教研高层次”的办学策略；端正依法治教，依法办学的思想；坚定让“读书成为孩子的习惯，让学习成为孩子的兴趣，让学校成为孩子的乐园”的办学宗旨；树立“让学生成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标，坚持“以教学为中心，抓领导班子队伍建设，抓校风，抓德育”的办学思路。与之交相辉映的是沉稳灵动的校徽、优美内涵的校歌，努力形成“科学民主、求真务实”的作风、“善谋实干、敬业爱生”的教风、“讲文明、尚科学、爱学习、会健体”的学风。我校办学思想受到了教育局领导的肯定和赞扬。3、建章立制，完善办学制度。制度化管理是学校实行有效管理的基础和根本。我校重视规范管理，注意制度的实际需要性、科学规范性、公正合理性和严肃性，注意把制度管理、情感管理相结合，让学校和教职工有章可循、和谐发展。目前，由我领导修订完善的《镇内教职工支教交流实施细则》、《班主任量化考核细则》、《教职工量化考核制度》等能够认真落实，特别