字体设计教学宣讲省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

当代字体设计课程目标：我们在课程中要做什么？课程安排说在课程前面——字体设计简述人类文明一个主要进步就是文字创造，而随之出现还有字体设计。——菲利浦·B·马格斯（PhillipB.Meggs）《平面设计史》■字体设计：概述作为一门工艺，字体设计也有一个详细普通范围。它包括方方面面内容，其中既包含书写和编辑，也包含平面设计，但字体设计本身并不属于以上二者中任何一方。——罗伯特·布林赫斯特（RobertBringhurst）《字体设计要素》字体设计包含形式和内容，为文字和创意提供一个表示载体，与此同时让我们能够获取、搜集实实在在信息。有血有肉成为一个心理投射含有生命实体首要指导方针：吸引读者注意力，激起他们阅读兴趣友好阅读界面，易于阅读区分不一样信息主要程度，强调主要信息确保信息传递中各元素之间友好统一创建识别度即使字体设计选择在很大程度上是从语境和审美角度考虑，但功效性仍应是主要关注点。那些最主要字体设计标准往往决定了信息传达有效性。假如你想高呼，那么选取字体应该非常“大声”。左图是一家室内家居专业摄影工作室宣传册封面设计，修改前版面设计感觉很“吃力”。设计师选择了毫不相关字体及颜色，然后又加上背景及线条，希望使其成为一个有机整体。修改后版式设计，文字内容并没有改变，因为整个版面分成上下两个区域，图片及文字各据一域，效果反而显得整体、洁净、美观，也更便于阅读。修改前设计过程分析分析：在这个设计中，主要采取了RoundBauhausDemi字体，这种字体是一个有趣新奇字体——处处展现一个圆弧感觉。然而，为了展现这种字体圆形特点，需要将字体显得比较大，字母间距紧密，而且是要小写字母（左图）。问题是，设计师在设计文本字体时，全部采取大写字母，故字体直线感抑制了圆弧感，而下面文字又很小，其文字块边缘展现向两边发散直线视觉感（见图中箭头），这么文字排版减弱了字体特有格调，圆弧不见了，我们感觉到只是凌乱字体元素。经过大小及色值来区分文本字体全部采取大写，字母间距及行距都设计得非常紧密（小写字母极难展现这种紧缩排列），形成了很短文字行。文字整体展现一个精细、垂直视觉特点。文字排版采取居左，右边则留出较大白色区域，这个区域就展现出一个视觉张力，让观者视线不由自主地移到文字上来。改变培养对字体设计兴趣。字体设计正逐步成为一门被人们勿视艺术，这无疑是一个悲伤。假如你不知道什么是连字，或者从未听说过JanTschichold——那么，回去问问你老师……并亲笔描摹几张字母表。——哈尔·柯蒂斯（Wieden+Kennedy企业创意指导）提问与回答ASK&ANSWER