中考专项复习仿写句子省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

仿写句子基本标准“仿写句子”，应遵照以下六条标准：二、修辞一致三、对象同类四、结构对称五、考究文采六、格调高昂——所仿写出来句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子主动向上青春风采，反应昂扬奋进时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废情绪。体验与探究3．(·四川乐山)仿写。(4分)下面这个句子出自纪伯伦《雨之歌》，其中“我”是诗人描写“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写对象。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。______________________________________________________________________________________________________描写对象是________[答案]我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。描写对象是“狂风”。[解析]先确定描写对象，再分析此句复句关系——转折关系。以及句子修辞手法——拟人和排比。符合复句关系，得2分；有拟人，1分；有排比，1分。其余情况酌情给分。(二)续写式依据例句内容和句式，续写一个或多个句子。如：依据文意，再举两个例子，句式与例句相同。有勤，才有孔子“韦编三绝”佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一美誉；________。此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。续写例子一定是因为“勤”而成功人，要写出两个由“才有了”组成并列分句，分句之间要有亲密联络。参考答案：有勤，才有了祖逖”闻鸡起舞”美谈，也才有雄才大展、北伐报国伟业。【例2】仿照例句格式，任写一个事物。教师周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出智慧花朵。______________________________________________________[答案]教室前放有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识沃土。[解析]首先分析给定结构形式，然后确定内容。例句结构格式是“事物＋否定＋想象”，而且最终一个分句用了比喻形式，且有其象征意义。而有考生写出这么仿句：“父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤汗水，那莫非不是父亲辛劳劳作见证吗？”首先没有用否定形式，而且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句，也不符合例句中陈说语气，因而仿写不符合要求。【例3】依照下面一段话中画线句子，在横线处填上适当语句。世界上万事万物都是相互依赖、相互依存。你使它高兴，它也会使你高兴。假如你能使一条小溪高兴，不把生活污秽随意抛向它，那么小溪也会使你高兴，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜甘露；_____________________________________________________。不但世上万事万物相互依赖，在人社会中，千千万万个人也相互依赖、相互依存。[答案]示例：①假如你能使一朵鲜花高兴，不用自己手随意地摘毁它，那么鲜花也会使你高兴，在你苦恼烦闷时为你送上一束醉人温馨。②假如你能使一棵小草高兴，不用自己脚随意践踏它，那么小草也会使你高兴，在你满目枯黄时为你送来一抹刺眼新绿。③如果你能使一缕空气高兴，不把呛人浓烟随意投向它，那么空气也会使你高兴，在你烦躁不安时为你送来一股清新晨风。【例4】仿照文中开头一句话句式，在横线处写两个句子。要求所写句子利用比拟修辞手法，并与开头一句话组成排比句式，使文段语意完整。没有大海粗犷豪放，能够有小溪轻盈从容；_______，_________；________，________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己色彩，自己价值。[答案]没有蓝天深邃博大能够有白云飘逸悠然没有牡丹富丽典雅能够有小草清秀刚毅[解析]要求所仿句形神兼备。仿写两个句子，既要利用比拟修辞方法与开头一句话句式一致，组成排比句式，又要使文段语意完整，也就是都能表现一个坦然主动生活态度：即使我们无法伟大辉煌，也不惧怕平凡普通，我们也要热爱生活，实现自己人生价值。【例6】阅读下面这首小诗，补写第一小节空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱__________，__________，__________。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。[答案]示例：①(母爱)淌在字里行间读着它情意深深②(母爱)放进书包里背着它沉甸甸[解析]这首诗用“小时候”“上学后”“长大后”三个时间词表现了母爱在人类成长不一样时期不一样表现形式，显然是要组成一组排比句。所以就必须做到主题一致，结构一致，句式一致。更为重要是要语意连贯，尤其要注意到所提供语境——“上学后”这一时期，需要作深层琢磨：到底把母爱凝集到一个什么样具体物象中呢？3．请在空格处写两句话，使上下文语意连贯。假如说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人生；_