课件-全国-2019_2018-2019学年二年级数学上册 第六单元 测量 课时3 作业课件 北师大版.pptx

必修2单元综合提升内容索引单元知识结构纵横线索归纳专题一新中国成立后农村生产关系的调整人民公社化专题二新中国经济体制的调整1.新中国成立初期到1956年后，从建立以社会主义公有制为主体多种经济成分并存的经济体制，向高度集中统一管理的计划经济体制的转变。(1)原因①照搬苏联模式。②中共缺乏经济建设经验，照搬政治斗争方式。③主观上追求“一大二公”，急于完成工业化。(2)核心内容：实行和强化计划经济，废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求经济建设的高速度。(3)结果：这种体制在新中国成立初期，对于恢复国民经济、加快工业化建设曾起过积极的作用，取得了一定的成效。但它超越了历史发展阶段，存在诸多弊端。2.党的十一届三中全会后至20世纪90年代初，从单一的公有制经济变为以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展，从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济。(1)原因：党中央总结了新中国成立以来工业建设正反两方面的经验，特别是吸取了“文化大革命”的教训，并借鉴了外国经验，决定实行经济体制改革、对外开放的政策。(2)核心内容：发展多种所有制经济体制，调整产业结构，改变企业管理方式，实行政企分开等。(3)结果：增强了企业活力，解放了生产力，工业得到发展，成就举世瞩目。3.20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变。(1)原因：党中央在认识国情和总结社会主义建设经验、教训的基础上，决定加快经济体制改革的进程。(2)核心内容：把企业推向市场。(3)结果：这次调整将有利于进一步解放和发展生产力。专题三中国计划经济体制与社会主义市场经济体制的比较影响专题四比较苏联与中国的社会主义建设1.相似之处(1)都面临由农业国过渡到工业国的任务。(2)都对高度集中的计划经济体制进行过改革。(3)工业化建设都是优先发展重工业；实施五年计划；改革农村生产关系。2.不同之处(1)工业化方针提出：中国是在1953年的过渡时期总路线中；苏联是在1925年的联共(布)十四大上。(2)开始改革：中国是在1978年十一届三中全会以后；苏联是在1956年苏共二十大以后。(3)改革结果：中国改革成功，形成了有中国特色的社会主义建设道路；苏联几位领导人的改革相继失败，苏联解体。(4)结果不同的原因①指导思想不同。中国有邓小平理论的正确思想作指导；苏联缺乏科学的思想指导。②具体做法不同。中国经济改革力度比较大，完全突破了计划经济模式；苏联经济改革是对“斯大林模式”的小修小补，政治改革背离社会主义方向，引起思想混乱。③对待“和平演变”的态度不同。中国坚持四项基本原则；苏联混淆社会主义民主与资产阶级自由化的界限。④对改革认识不同。中国把改革当作党和国家的中心工作，改革成就突出；苏联把改革当作缓和国内矛盾、对外争霸的工具，经济改革的成果也化为乌有。【深化理解】新中国成立初期至改革开放前对苏联经济体制的借鉴、创新与失误主观大题导练(2017·课标全国Ⅱ，41)阅读材料，完成下列要求。材料一雍正时期，各地奏请开矿，清廷经常以“开矿聚集亡命，为地方隐忧”为由，下达“严行封禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加控制。1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，“可忧孰甚”。他建议清政府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办……于富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议，决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。——摘编自戴逸主编《简明清史》等(1)根据材料一并结合所学知识，分析清政府在雍正年间与19世纪70年代矿业政策的差异及原因。(15分)指导语1.先明确时空与材料的定位：“雍正年间与19世纪70年代”分别对应材料一的第一段与第二段。2.注意从材料中搜寻答案：材料一第一段中的分号将材料分为两部分；从某个部分中找出与问题相关的语言：“以……为由”(原因)，“下达……命令”(政策)；“对……(原因)”“则……”(政策)。第二段的句号将材料分为三部分；相关问题的语言：“指出……”(原因)，“建议……”(政策)，“但……而”(原因)，“于……”(原因)，“采纳……决定……”(政策)。3.联系教材相关的知识点：明清时期依然固守重农抑商政策；从19世纪70年代起，洋务派又打出“求富”的旗号，创办了一批近代民用工业，以解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难。答案差异：雍正年间：限制开矿，政府垄断。19世纪70年代：允许开矿，官督商办。原因：雍正年间：推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社会稳定；政府谋取矿利。19世纪70年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生，需求很大