中国古代文学专业攻读博士学位研究应用生培养专项方案.doc

中国古代文学专业攻读博士学位硕士培养方案专业代码：050105学科专业介绍:中国古代文学专业是河北师范大学关键建设学科，历史悠久，成就卓著，富有特色。自建国以来，有萧望卿、李松筠、夏传才、王学奇、朱泽吉、常林炎等著名学者在这里任教，为学科建设打下了坚实基础。1982年本专业开始招收硕士硕士，1998年取得硕士学位授权点，取得博士学位授权点。多年来，经过自主培养和主动引进等方法，已建成含有高职称、高学历、年纪结构合理、研究实力雄厚师资队伍。共有老师17人，包含特聘教授1人，教授7人，副教授3人，有博士学位者7人。经过几代学者五十多年共同努力，现在已形成先秦两汉文学、魏晋南北朝隋唐文学、曲学研究、古代小说研究四个特色鲜明研究方向，在中国外有着广泛学术影响。自以来，在包含《中国社会科学》、《文学评论》、《文学遗产》、《文艺理论研究》、《文艺研究》等权威期刊在内省级以上学术刊物上发表论文100余篇，出版学术专著30余部，取得各级科研经费150万元。雄厚师资队伍和强力经费支持，将为本专业博士硕士培养提供强有力保障。一、培养目标博士生教育必需落实党和国家教育方针，根据教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”要求，努力为社会主义建设服务，促进国家经济建设、科技进步和社会发展。博士生培养必需坚持质量第一，落实理论联络实际标准，培养德、智、体全方面发展高层次专门人才和社会主义事业建设者和接班人。（一）很好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”关键思想；拥护党基础路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪遵法，品德良好，学风严谨；树立献身科学和真理坚定信念，含有较强事业心和责任感，为现代化建设服务。（二）牢靠掌握古代文学专业基础理论和系统深入专业知识；很好地掌握和古代文学亲密相关古代汉语、文件学、历史学、哲学、美学等学科基础理论和研究技能；掌握一门及以上外国语；能够利用所学知识独立从事含有较高学术含量文史研究工作，能够胜任高等学校教学科研工作；培养突出创新能力，在学术研究或专业技术上取得发明性结果。（三）身心健康，有良好学人修养，扎实严谨学风。知识渊博，学养深厚，追求真理；遵守学术道德和学术规范，提升人品和学品，修养学人气象。二、学习年限和时间全日制(脱产)博士生学习年限通常为三年，非全日制(在职)博士生学习年限通常为四年。博士生课程学习时间为十二个月左右，进行科学研究和撰写学位论文时间为两年左右。三、培养方法和标准（一）中国古代文学博士生培养分为课程学习、研究实践和学位论文撰写等关键步骤。课程学习分为公共课和专业课两部分：公共课包含外语和政治两门公共学位课和第二外语选修课，专业课包含各研究方向3门学位课和4门选修课两部分。研究实践中心步骤是以学位论文课题研究为主，关键培养独立从事专题研究能力，包含选题能力、文件资料搜集整理能力、论文构架能力，使博士生能够在整个世界汉学学术背景下，跟踪学术动向，占据学术研究制高点，从而筛选并建立自己学术研究领域。导师可依据研究方向特点和学生知识结构特点，合适开设选修课程，拓宽学生知识基础、加深专业理论、培养学生进行发明性研究能力和严谨学风。（二）中国古代文学博士生培养实施导师负责制和集体指导相结合标准。每个专业方向导师梯队组成一个指导小组，发挥每位导师优势和专长，经过组员间互补知识结构，为博士生提供全方位指导，提升博士生学术意识和研究能力。新入学博士生应在导师指导下，制订出含有可行性培养计划，包含课程计划、读书计划、研究任务等，在入学后两周内交硕士学院审核立案。中国古代文学学科组负责对博士生课程安排、学习进程等进行中期考评，经过开题汇报会、学术活动、论文评阅和论文答辩等步骤对博士生学习进行严格全程管理和监督检验。（三）博士生课程教学采取导师讲授、课堂讨论、学生自学和专题汇报等多个方法进行。提倡讲授和讨论相结合，重在培养学生学术意识和研究能力，把论文选题和研究领域确实立结合起来，既要发挥老师指导作用，又充足激发博士生主动性发明性；既强化基础理论和专业知识，又重视研究方法和技能。最大程度地发挥课程教学实效性。四、研究方向及内容序号研究方向研究方向内容及特色1先秦两汉文学研究本方向研究汉先秦两汉文学和文化。把这一时期出现神话、诸子散文、历史散文、《诗经》、楚辞和汉代诗歌、散文及辞赋等典籍放在历史文化背景下，采取文史互证方法，把实证和阐释结合起来，既重视包含出土文件在内先秦典籍整理挖掘，又重视以现代意识阐释具体研究对象，努力打通古今，在多维视野中把握研究对象学术价值和现实意义。本方向特色：一是文学和史学互渗交融研究；二是突出《诗经》研究领先地位以引领其它对象研究。2魏晋南北朝隋唐文学研究本方向研究重心在魏晋南北朝隋唐诗文。从魏晋“文学自觉”到唐代诗歌达成顶峰，从“文笔之争”到古文运动，从文人乐府诗创作到唐五代词产生