真善美一年级作文(精选5篇).docx

真善美一年级作文(精选5篇)真善美一年级作文（篇1）大家的人生都要追求完善，无非就是追求真善美三个字，可大多数人都解释不清楚这三个字，每个人有每个人的看法，我也有自己的独特见解，请看看我的浅薄看法：真，就是追求真理。“真善美”的“真”。我对这个字的理解是：相信科学，追求真理。就以伽利略为例吧。伽利略出生在意大利的比萨城旁，他的父亲被称为“破产贵族”，当伽利略来到人世的时候，他的家庭已经很穷了。17岁的那年，伽利略考进了比萨大学，在大学里，伽利略不仅努力学习，而且喜欢向老师提问，哪怕是人们司空见惯、习以为常的一些现象，他也要打破沙锅问到底。所谓的真，就是像伽利略这样。善，就是善良。“人之初，性本善。性相近，习相远。”说的.是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。随着各自生存的环境的变化和影响，每个人的习惯就会发生差异。善良就是要有善心，做利于他人的事情，不计较，这是做人不可缺少的美德。美，就是心灵美。我认为美不是外表美，外表华丽美艳的人不一定美，而是在于内心。外表美固然是好的，但最重要的是心灵美。美是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你具有一颗宽敞的心，一颗不拘小节的心，便可以创造出属于自己的美。儒贝尔曾说过：“美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。”是啊!只要我们用心去看，用心去感受，就能创造出美。真善美伴我行，我心中的真善美。真善美一年级作文（篇2）人们一直在追求“真善美”，可是却说不清他们所在追求的到底是什么。我想每个人应该会有对这三个字的不同理解，当让我也有我的独特见解。“真诚待人”“真善美”中的“真”是指要真诚待人，它同时也包括了真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，世间就少了人心的互相猜疑，互相欺骗。“善”良“善”字是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。善良是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。坐看庭前花开花落，黛玉葬花，是善心让她怜花;所以这是她的善心所在。李丛飞用爱心感动了中国，这是他的善心所在;每一份善良都会使人为之感动。心灵的“美”我认为“美”，不代表外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的.美才是真正的美，就像伊丽莎白说过的“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味”一张洁白的纸，什么也没有，画家却能画出美丽的少女，一个简单的乐器聪明的音乐家也会把它演绎成不朽的篇章。美丽是可以创造的，在任何条件下都可以，只要你有一颗宽敞的新，一个不拘小节、无私的心，便可以创造美丽。知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们来追求、执行的。真善美一年级作文（篇3）生活中处处都有真善美，就在你我身边，它们无处不在，让我们感受到了生活的美好。每天清晨，当你被母亲亲切话语叫醒，同时母亲为你做好早餐，摆好碗筷，再满脸惬意的看着你大口大口的吃饭完，你心中是否会有些感动呢?母爱伟大，感受到生活中的真善美;陌生人之间的无私帮助也让我们发现到了生活的美好。前天，大雪纷飞。我走在放学回家的路上，前面有一位老大爷骑着一辆半新半旧的三轮车，车上放满了大白菜，车边还坐着一位年龄相仿的老太太，正在摆弄着白菜，那双手通红通红的，还有些肿。风更大了，雪更大了，老大爷弓着背，咬着牙用力的往坡上蹬。我连忙骑过去想帮助他们一下，但是雪大我也不敢骑得太快。正在这时，忽然在老大爷的左侧冲出来一个三十多岁的男子帮助老大爷蹬上了坡，老大爷连忙说：“谢谢了，真是麻烦你了!”“没事，应该的，在这个天气里，你们也不容易，远不?送送你们吧。”“不用，不用的，就在前面，不远，一会儿就到了。”看到这种情况心中十分感动，敬佩男子的举动。在相互道别后，那位中年男子就走进了小过道，我也正好往那边走，就跟了上去，忽然发现那个人正在推自行车，原来他为了帮老大爷，把自己的车子扔到电线杆边，多么高尚的情怀啊!在感叹中年男子高尚情怀的同时，我也感到深深的惭愧，为什么我不能扔下自行车去帮助老大爷呢?虽然这次我没有做到，但是下次我坚信自己会做到的，一定!生活是美好的，就让我们来珍惜美。发现美吧。真善美一年级作文（篇4）“表扬!表扬!四(3)班艾孝霄、章文韬同学在操场上拾到了一百元钱，及时上交给政教处寻找失主，这种拾金不昧的精神