试题-江苏-2010_八年级物理力江苏科技版知识精讲.rar
代瑶****zy
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试题-江苏-2010_八年级物理力江苏科技版知识精讲.rar
初二物理力江苏科技版【同步教育信息】一.本周教学内容:力1.物体在几个力作用下,处于或状态,我们就说物体处于平衡状态,使物体处于平衡状态的几个力叫做。当物体在两个力的作用下处于平衡状态,就叫做。2.二力平衡的条件:当受到两个力作用时,两个力大小,方向,并作用在直线上。3.当物体受到平衡力作用时,能保持运动状态,当物体在液体中处于悬浮或漂浮状态时,它所受到的和是一对平衡力。4.一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持状态或状态,这就是牛顿第一定律。5.物体保持的性质,叫做惯性。即原来静止的物体保持状态,原来
试题-江苏-2010_八年级物理力、弹力、摩擦力江苏科技版知识精讲.rar
用心爱心专心初二物理力、弹力、摩擦力江苏科技版【同步教育信息】一.本周教学内容:力、弹力、摩擦力【教学内容】1.物体形状或体积的改变,叫做。(形变)2.物体形变能产生力,这个力叫,拉力、压力都属于。(弹力,弹力)3.在国力单位制中力的单位是,其符号是。(牛,N)4.测量力的工具叫,实验室中最常用的测量力的工具是。(测力计,弹簧测力计)5.用力拉弹簧测力计,撤去拉力后弹簧不能恢复原状,说明加在弹簧测力计上的力。(超过它的量程)6.平时拿起4个鸡蛋时所用的力大约是N。(2)7.实验室用的弹簧测力计的分度值是,
试题-江苏-2010_八年级物理摩擦力 力和力的相互作用江苏科技版知识精讲.rar
用心爱心专心初二物理摩擦力力和力的相互作用江苏科技版【同步教育信息】一.本周教学内容:摩擦力力和力的相互作用二.目标与方法:1.知道什么是摩擦力?2.通过探究知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。3.知道增大和减小摩擦力的方法,并能应用这些知识。4.知道力是物体与物体间的相互作用。5.能通过常见事例认识力的作用效果,即力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状。6.认识力的三要素。7.能用力的示意图描述力。8.通过实验探究物体间的作用的相互性。【教学内容】1.当物体将要运动时,受到支持面对它的阻碍其运动
试题-江苏-2010_八年级物理温度江苏科技版知识精讲.rar
初二物理温度江苏科技版【同步教育信息】本周教学内容:温度1.物体的___用温度表示。物体越热,其温度越___;物体越冷,其温度越____。(冷热程度,高,低)2.摄氏温标---是瑞典科学家___________首先制定的。单位名称是:摄氏度,符号是:______。在________________下纯净的______________的温度规定为0℃;在________下纯水___________的温度作为100℃。(摄耳修斯,℃,标准大气压,冰水混合物,标准大气压,沸腾时)3.温度计是测量________
试题-江苏-2010_八年级物理光江苏科技版知识精讲.rar
初二物理光江苏科技版【同步教育信息】一.本周教学内容:光1.叫做光源。光源分为和。(自身能发光的物体,天然光源,人造光源)2.太阳、月亮、蜡烛的火焰、钻石等物体中,属于光源的有,其中属于天然光源。(太阳、蜡烛的火焰,太阳)3.太阳光通过三棱镜后,能分解成七种色光,这种现象叫。由此可证明白光是由七种色光而成的,首先用实验研究这种现象的是英国物理学家。(红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,光的色散,混合,牛顿)4.三色光按不同的比例混合,能产生任何一种其他颜色的光,我们将这三色光叫做光的。(红、绿、蓝,三原色)5.叫