江苏省宝应中学2005—2006学年度第二学期高一历史第一次月考试卷 新课标 人教版.rar

用心爱心专心110号编辑7江苏省宝应中学2005—2006学年度第二学期高一历史第一次月考试卷第Ⅰ卷选择题一、选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，把答案填入后面的表格里。）1、二战后，美苏关系从盟友走向对抗，其根源是A．二战中消灭德、意、日法西斯的总目标实现B．意识形态、国家利益的矛盾和冲突C．互相抢夺彼此的势力范围和控制区域D．双方的实力对比发生了重大变化2、不结盟运动正式诞生的标志A、万隆会议的召开B、第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开C、“七十七国集团”的兴起D、新中国的成立3、二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模的局部战争是A、伊拉克战争B、科索沃战争C、朝鲜战争D、越南战争4、第三世界以独立的力量登上国际政治舞台的事件是A、民族解放运动的兴起B、不结盟运动的兴起C、亚太经合组织的成立D、中国加入联合国5、欧洲共同体建立于A、1951年B、1958年C、1965年D、1967年6．二战以来的两极格局结束的标志是Ａ．中国改革开放，迅速崛起Ｂ．美国重新称霸世界Ｃ．社会主义阵营瓦解Ｄ．东欧剧变和苏联解体7、东欧剧变的实质A、各国放弃了社会主义原则B、东欧新政权向西方靠拢C、各国社会制度发生根本性的变化D、各国共产党主动让权8、苏联解体的根本原因在于A、西方国家的和平演变B、戈尔巴乔夫的改革C、东欧剧变的影响D、僵化的政治经济体制9．1961年修筑的举世闻名的“柏林墙”，归根结底应视为A．“柏林危机”的产物B．“冷战”时代的产物C．两德对峙的产物D．东德封闭边界的产物10．从东欧剧变和苏联解体的诸多因素中，我们应吸取的最主要教训是Ａ．必须大力搞好经济建设Ｂ．坚持党的领导走社会主义道路Ｃ．加强民主法制建设Ｄ．时刻防止西方“和平演变”战略的11．下列关于苏联解体后的世界的叙述，不正确的是A．美苏两极格局和“冷战”结束B．美国成为唯一的超级大国C．形成了世界多极格局D．和平和发展仍是当今世界的主题12、“冷战”结束后，美国在世界的战略意图是A、维持美、日、西欧三足鼎立局面B、与欧盟共同主导世界C、积极推进多极化进程D、试图建立单极世界13、欧洲联盟是一个A、欧洲统一市场B、经贸集团C、军事政治集团D、政治经济一体化组织14、提出“欧洲是欧洲人的欧洲”这一主张的政治家是A、杜鲁门B、戴高乐C、尼赫鲁D、、丘吉尔15．20世纪80年代日本提出谋求“政治大国”的目标，其根源在于Ａ．美苏两极格局即将瓦解Ｂ．日本开始奉行独立的外交政策Ｃ．日本已成为经济大国Ｄ．日本需要提高自己的国际地位16、20世纪末21世纪初，使俄罗斯走出低谷的领导人是A、戈尔巴乔夫B、勃列日涅夫C、叶利钦D、普京17、以下对当今世界格局的概括，最为准确的是A、多极化格局已经确立B、多极化趋势开始出现C、多极化趋势下的“一超多强”D、多极化格局和两极格局并存18、古代中国最重要的生产部门是A、农业B、手工业C、商业D、工业19、中国古代地主占有大量良田，而贫者却无立锥之地。土地兼并现象始终无法根治，这是因为A、地主是专制主义王朝的阶级基础B、地主势力强大，专制王朝也无法控制C、土地兼并是正常现象，即使是开明的政治家也会忽略这一现象D、专制王朝禁止农民私自开垦荒地，只能耕种地主土地20、牛耕逐渐普及全国是在A、春秋战国B、汉代C、唐代D、宋朝21、“泰半之赋”的含义是A、农民将三分之一的收获物交给地主B、农民将三分之一的收获物交给国家C、农民将三分之二的收获物交给国家D、农民将三分之二的收获物交给地主22、隋朝炀帝时许多老百姓为躲避被征作民夫，不惜将手足砍断，还说是“福手、福足”，这说明：A、隋朝时百姓经常躲避为国家服务的义务B、徭役过于沉重百姓不堪其苦C、不愿离开亲人不如砍断手足D、怕离家之后的土地被地主兼并失去生存基础23、《汉书》上记载西汉时农民每年亩产约一石半，而《昌言》上说东汉时的农田平均亩产约为“亩收三斛”，亩产量有了较大的增长。你认为造成当时粮产量增长的主要原因是什么？A、人民更加勤劳B、牛耕、犁具等劳动工具的进步和推广C、农作物品种的改良D、更加合理利用了土地资源24、《颜氏家训》说中国古代能够“闭门而为生之具以足”，这说明A、一般农家的男耕女织可以满足正常日用B、家庭成员众多各行各业都有，一切生产生活所需都可自己解决C、足不出户闭门，等商贩上门D、农民生存要求极低25、《周礼》中将妇女纺织生产称为“妇功”，并将之与王公、士大夫、百工、商旅和农夫并列，这说明了A、纺织业在经济生产中的地位已经相当重要B、当时没有男尊女卑的思想，妇女的作用受到人们重视C、纺织收益较高超过农耕、工匠，甚至可与士大夫的俸禄相比D、纺织业已经产生26、要想全面了解汉代田庄里的生产、生活方式，可以查阅A、《颜氏家训》B