试题-全国-2006_点击化学图像题 专题辅导 不分版本.rar

用心爱心专心122号编辑1点击化学图像题http://www.DearEDU.com连泽仁所谓图像题，就是将变化过程中的某些量的变化以曲线、直线的形式表示的习题，这类题目具有形象直观、简明清晰、知识面广、综合性强等特点。图像题的出现，不仅能考查同学们对化学基础知识的掌握程度，而且还能考查观察、想像、分析、综合应用知识的能力，因此备受各类考试的青睐，同时也是同学们感到最棘手的一类题。就其内容而言，主要有溶解度、溶液稀释、溶液导电性、沉淀量、化学反应过程等图像题；从形式上来看，有单线图像题、多线图像题。在解答这类题目时要注意仔细观察、分析图像，准确理解题意，弄清图像题中与曲线或直线变化的有关量的关系，并且能根据图像中给定的量变关系，依据物质的性质、变化规律或通过计算解答。例题：下图是A、B两种物质的饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线。现分别在50gA和80gB的固体中加水150g，加热溶解并蒸发掉50g水后，冷却至t1℃，下列叙述中正确的是（）。A.t1℃时两溶液的溶质质量分数相等B.t1℃时溶液中A的溶质质量分数小于BC.t1℃时二者均无固体析出D.t1℃时析出固体B解答图像题时可分三步进行。（1）仔细阅读、理解试题的文字叙述，对试题进行局部、初步了解。图像题一般包括图像和文字叙述两部分，解题时首先要了解文字叙述所提供的已知条件或要求。例如，本题的文字叙述告诉我们两个已知条件和一个要求——图像的意义，t1℃时A、B两种物质的溶液所处的状态；判断t1℃时A、B两种物质的溶液是否都饱和。（2）认真识图，综合分析文字叙述和图像，对试题作全面了解。识图时要清楚图像中各曲线、各部分、各点的意义；要明确题给已知条件、试题要求、试题涉及的知识内容，为解题提供依据。本题的图像告诉我们：①在t1℃以下两种物质饱和溶液的溶质质量分数是，而在t1℃以上则是②在t1℃时A、B两种物质的饱和溶液的溶质质量分数是；③随温度升高，两种物质饱和溶液的溶质质量分数都增大。本题涉及的知识点有：溶液的溶质质量分数、饱和溶液和溶解平衡。（3）进行知识迁移，设计解题过程，得出正确答案。根据已知条件，运用有关知识进行解答，根据试题要求，设计解题过程，将其简捷、规范地书写在试卷上。解答本题的关键是要确定t1℃时两种物质的溶液是否饱和。根据题意可知，t1℃时A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数为40%。而依据题目所给数据计算结果为：A溶液中，，即A溶液未达到饱和。B溶液中，，表明B溶液将有部分析出，溶液的溶质质量分数仍然为40%。答案：B、D。为便于同学们掌握图像题，现把部分图像题归纳如下，以供参考。一、温度与溶解度的关系例1.下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，根据此图回答：（1）三种物质中温度改变对其溶解度影响最小的是（）（2）三种物质中可能是气态的是（）（3）温度大约为多少时，三种物质的溶解度相等（）。A.5℃B.10℃C.15℃D.20℃（4）三种物质各25g，在上述温度时分别溶解在（）水中都达到饱和。A.50gB.100gC.150gD.200g答案：（1）B（2）C（3）C（4）D二、溶液与酸碱度的关系例2.将一定浓度的硫酸加水稀释，下列图像可能符合的是（m为加水的质量）（）。答案：B三、反应速率与时间的关系例3.将质量相等的KClO3分别单独加热及与少量MnO2混合加热。下图中图线（1）表示，图线（2）表示，其放出氧气的质量和反应时间的关系正确的是（）答案：C四、溶液体积与溶质质量分数的关系例4.有一杯硫酸铜溶液，加水稀释，试回答下列问题：（1）若以溶质质量分数n为纵坐标，以溶液的体积V为横坐标，则下图（）正确。（2）若以溶质的质量m为纵坐标，以溶液的体积V为横坐标，则下图（）正确。答案：（1）E（2）D五、溶质质量分数与时间的关系例5.不饱和溶液，恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出。在此过程中，溶液的溶质质量分数（a）与时间（t）的变化关系，可用下图表示的是（）答案：A六、溶质质量分数与溶质质量的关系例6.现有不饱和的溶液，在恒温及溶剂（水）质量不变的条件下，不断向其中加入，则加入的质量与溶液的溶质质量分数变化的函数关系图正确的是（）。（横坐标表示加入的质量m，纵坐标表示溶液的溶质质量分数a）答案：C七、金属的质量与H2质量的关系例7.质量相等的四种金属分别与足量的溶液反应，产生的质量与四种金属质量的关系图像正确的是（）答案：C八、二氧化碳与沉淀物的关系例8.在一定量的澄清石灰水中，通入足量的气体，整个变化过程中发生两步化学反应：，产生的沉淀量y随CO2的通入量x的变化情况图示正确的是（）答案：D