试题-全国-2009_九年级自然科学光的反射和折射鄂教版知识精讲.rar

用心爱心专心九年级自然科学光的反射和折射鄂教版【本讲教育信息】一.教学内容：光的反射和折射二.良好开端1、重点：掌握光的反射和折射定律，应用；掌握平面镜成像的特点；掌握凸透镜成像的特点。2、难点：掌握平面镜成像的特点、掌握凸透镜成像的特点。三.成功之旅【知识点1】光的反射1、均匀介质两种介质的分界面现象光在均匀的介质中沿直线传播光传播到两种介质的分界面时，有一部分反射，仍在原介质中传播的现象叫做光的反射，若界面光滑则发生镜面发射，否则发生漫反射规律真空中光速为3×108m/s，光在其它介质中速度比真空中小反射光线和入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分别在法线的两侧；反射角等于入射角。应用激光准直掘进机、小孔成像平面镜、潜望镜、球面镜2、平面镜成像：成像特点：像与物到镜面的距离相等，像与物的大小相等，它们的连线与镜面垂直。成像原理：反射光线进入人眼，人眼根据光沿直线传播的经验，以为光从反射光线反向延长线的交点出发，这个交点就是像点。平面镜成虚像。例1.（08杭州科学6）利用平面镜可以（）A.成缩小的像B.改变光的传播方向C.成倒立的虚像D.成正立的实像解析：平面镜成像的特点是正立，等大的虚像，人们可以利用它的反射过程照镜子或改变光的传播方向，所以答案选B。答案：B例2.（08浙江金华科学2）下列事例中属于光的反射现象的是（）A.湖岸边的树在平静的水面形成倒影B.阳光下，茂密树林的地面有许多小圆形光斑C.夜晚，路灯下看到自己的影子D.斜插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折解析：根据题意选项可知A是由于平静的湖面类似平面镜而产生的镜面反射；B是小孔成像属于光的直线传播；C看到的影子是光的直线传播；D是由于筷子在水内发生光的折射现象而形成的，所以答案选A。答案：A例3.（06深圳科学2）（1）2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了观众。她们是怎样训练的呢？听不见声音，她们就将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由于___________而产生的；训练时，为了看清舞蹈动作，她们对着镜子练习，因为镜中可见到等大的_____像。（选填“实”或“虚”）（课改模拟试卷）解析：她们在训练的过程中，主要是用身体感知由声音的振动导致音响的振动，再通过镜子成像的特点理解动作的到位程度，最后通过高强度的训练而得到的熟练程度。镜子内形成的像是虚像。答案：振动、虚例4.（06浙江丽水科学19）当你对着平面镜检查仪容仪表时，成像的大小取决于（）A.镜的大小B.人本身的大小C.镜放置的高低D.人离镜的距离解析：平面镜成像的特点是正立，等大的虚像。像的大小主要取决于人的高矮，镜的大小决定能看到像的多少，放置的高低决定看到像的位置，人离镜的距离决定像与镜的距离。答案：B例5.（06浙江台州科学22）如图所示，在“研究平面镜成像特点的实验”中，为确定橡皮泥在A中所成像的位置，图中A应选用（选填“平面镜”或“薄玻璃板”），橡皮泥经A所成的像是选填“实”或“虚”）像。解析：在探究平面镜成像的特点的试验中，选用的器材是等大的两个物体、长尺、和一块薄的玻璃板。主要是为了利用薄的玻璃板成的像，在后面用另一物体放在像的位子，再用尺子测量两个物体之间的距离，也就知道与像的距离了，用实物代替像的位子，是因为像是虚的，拉掉薄玻璃板之后也就不存在了。答案：薄玻璃板、虚例6.（06浙江绍兴科学20）舞蹈教室有一面非常大的平面镜，如图。甲、乙、丙、丁四个学生在教室内排练舞蹈，当老师从外面进入到图示位置时，他能从平面镜中观察到的学生是（）A.甲B.甲、乙C.乙、丙D.丁解析：要想知道老师在进来之后能看见哪个学生主要是利用平面镜成像的特点在镜中观察，但由于屏风的遮挡作用所以能看见的只有除屏风以外的学生的像，根据图示绘制光路图可知只有丁没有被遮挡住而其余的三人均被屏风遮挡住了。答案：D【知识点2】光的折射1、均匀介质两种介质的分界面现象光在均匀的介质中沿直线传播光由一种介质斜射入另一种介质或在同一种不均匀介质中传播时，方向发生偏折的现象叫做光的折射规律真空中光速为3×108m/s，光在其它介质中速度比真空中小折射光线和入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分别在法线两侧；折射角不等于入射角；入射角增大，折射角也增大；当光线垂直射向介质表面时；传播方向不变。应用激光准直掘进机、小孔成像照相机、幻灯机、放大镜2、凸透镜成像物距u像距v像的性质像和物体在透镜的同侧或两侧应用举例倒或正放大或缩小实或虚U＞2ff＜v＜2f倒缩小实两侧照相机u＝2fv＝2f倒等大实两侧f＜u＜2fv＞2f倒放大实两侧投影机u＝fu＜f正放大虚同侧放大镜例