魅力女性省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
胜利****实阿
亲,该文档总共72页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
魅力女性省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
ThemeGallery魅力女性当代男性眼中魅力女性标准:当代女性对魅力女性标准:女性本能女性形象是什么妨碍了我们塑造魅力形象?由“我”出发还是由“她/他”出发视角,不但仅在为人处世中能够帮助我们提升境界,而且在塑造形象中也一样能够帮助我们寻找到捷径。在工作中,我们定位好方向和角色,防止走弯路;在塑造形象时,我们定位好格调,才不会徒劳无功。每一个细节都可能关乎成败,每一个细节都可能会令你怡笑大方,大跌身价。你是选择关注细节还是弃之不顾?色彩、款式、面料色彩——形象第一个语码信息色彩三属性人体色彩友好个人色
语言的魅力教案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
22.语言魅力精读感悟1精读感悟2精读感悟3A.行人改变B.老人改变精读感悟4魅力在于课外拓展别忘了,你休息时我也要休息。假如肆无忌惮破坏水资源,我们最终看到一滴水,将是自己眼泪。带走花儿生命短暂,留下漂亮才是永远。本课已结束,欢迎指导!
线条的魅力小学美术省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
15.线条魅力对比这两组线条,它们给你感受有什么不一样?曲线:螺旋线折线直线组合——线条魅力——线条魅力不一样线条用在不一样画中会有不一样效果——线条魅力重复黑观赏作品1、能够画一个东西如:一朵花、一只小动物,用线条形式画,然后再用线装饰它;2、也能够和以前一样画一幅画,不过要用线条形式表现。敬请指导
女性与历史省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
第四章女性与历史教学目标:结合时代背景分析男女两性关系变迁历史轨迹以及男尊女卑社会性别制度怎样确立,并由此探询造成男女不平等社会根源。教学重点:中国历史上两性关系教学难点:造成男女不平等社会根源讲课形式:讲授为主,观看辅助教学片1、历史“失忆症”。(20世纪60年代,美国女学者们发觉)揭露历史真相——历史是什么?历史缺乏了什么?2、怎样面对历史?我们能够做什么?(当代女权主义史学家思索)第一节西方历史上妇女1.古典时代(5世纪以前):妇女与古代文明2.中世纪与文艺复兴前后(5~17世纪):经济与宗教对妇女
背影获奖省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
话题:背影作者简介写作背景学习目标1、听课文录音。《背影》2、用自己喜欢方式有感情地朗诵课文。字词积累字词积累这篇文章记叙主要事件是什么?这篇文章以什么为线索?主要写谁?反应主题是什么?我与父亲是在怎样背景下见面?请从文中找出写见面背景句子.质疑探究、精心赏析你认为哪个背影最感人,最能表达父亲对儿子真挚爱?这段动词准确精当,请依据课文填空:我看见他着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地到铁道边,慢慢身下去,尚不大难。可是他过铁道,要上那边月台,就不轻易了。他用两手着上面,两脚再向上;他肥胖身子向左微