黑龙江省大庆市东风中学2019-2020学年高一历史10月月考试题（含解析）.doc

-23-黑龙江省大庆市东风中学2019-2020学年高一历史10月月考试题（含解析）一、选择题1.“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周实行嫡长子继承制的目的是()A.确立嫡长子的最高地位B.保证贵族血统的纯正C.防止内部纷争，强化宗族权力D.解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，“不使……疑”、“疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫等则朝廷乱”，所以目的在于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，稳定统治秩序，D项符合题意；宗法制的核心是嫡长子继承制，但并没有确立嫡长子的最高地位，国家最高地位是周王，A项错误；宗法制防止内部权力和财产的纷争，但并没有起到强化中央集权的作用，最高权力并未实现高度集中，C项错误；宗法制实施的主要目的是协调统治阶级内部矛盾，稳定秩序，并不是保证贵族的血统的纯正，B项错误；故选D项。考点：古代中国政治制度·古代中国早期政治制度·宗法制2.钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。其中“封建政治”是A.封邦建国B.宗法世袭制C.礼乐制度D.封建社会【答案】A【解析】【详解】秦朝以前的“封建”是分封建邦的意思，属于分封制，A正确。B是维系分封制基础。C与分封无关。D是社会形态。3.阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中你可以获得的正确历史信息有（）天子诸侯卿、大夫士土地1000千亩150千亩100千亩60千亩军队六军三军三军一军①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④【答案】B【解析】试题分析：本题可用排除法。从表格数据可以看出，周王室在土地、军队上拥有绝对实力，故①正确；材料反映了分封制是依据血缘亲疏分配，从而形成等级秩序，故②③正确；按照“嫡长子继承制”的原则进行的是宗法制，故排除含④选项。故答案选B。考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•分封制【名师点睛】关于分封制，可以考查分封的目的、对象、权利和义务以及作用。周天子把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子——诸侯——卿大夫——士”。分封制巩固了西周的疆域，扩大了统治基础。4.周朝的政治将“国”与“家”密切结合起来，能突出说明这一结论的是A.周天子既是政治上的共主，又是天下的大宗B.嫡长子有主祭祖先的特权C.封邦建国时主要是授土授民D.宗法制以分封制、礼乐制为基础和保障【答案】A【解析】根据所学知识可知，周天子既是政治上的共主体现的是国的含义，又是天下的大宗体现的是家的含义，故A项正确；BCD项比较片面，排除。5.商代统治者凡事都要通过占卜决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的特点A.以血缘关系为纽带B.神权与王权的密切结合C.权力高度集中于商王手中D.决策体现原始民主色彩【答案】B【解析】【详解】商王通过占卜理解天命，借助这种手段主宰国政，这体现出神权与王权的密切结合，答案为B；血缘关系在材料中没有体现，A错误；商周时期尚未实现权力的高度集中，C错误；民主色彩在材料中不能体现，D错误。6.周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”。关于分封制的表述，最准确的一项是A.反映了中央对地方的直接管辖B.以血缘关系为纽带是分封制的突出特点C.反映了诸侯之间的经济关系D.体现了嫡长子继承制是分封制的核心【答案】B【解析】【分析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，分封制下中央并不直接干预各诸侯国内部事务，各诸侯国共同奉周天子为共主，嫡长子继承制是宗法制的核心，所以AD两项表述错误，C项与题意无关，分封制以血缘关系为纽带，B项表述正确符合史实。考点：中国古代的政治制度——分封制点评：高考中对分封制的考查主要涉及两个方面，即分封制的内容（分封制的内容：①将土地和人民授予同姓亲族、姻亲功臣、殷商降族和古国后代，让他们建立诸侯国，②保卫周王室各诸侯国必须承认周王权威，承担义务（与商代相比，臣属关系更加明确）和分封制的影响或作用。【详解】请在此输入详解！7.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”从上述中国人