试题-全国-2007_八年级物理新人教版探究串联电路中电压的规律 例题解析.rar
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用心爱心专心探究串联电路中电压的规律例题解析【例1】现有两盏灯L1和L2、一个开关和一个电池组.要求组成串联电路,当开关闭合时两灯均能发光,用电流表测出通过L1的电流,用电压表测出L2两端的电压,画出电路图,并将图6-2-5中的电路元件连成电路.图6-2-5解析:用电流表测通过L1的电流,电流表应和L1串联.由于串联电路各处电流都相等,所以电流表可以串联在电路的任何位置.但是要用电压表测L2两端的电压,电压表只能和L2并联,电路如图6-2-6甲表所示.甲乙图6-2-6电流表和电压表在连接时,都要使电流从正
试题-全国-2007_八年级物理新人教版探究串联电路中电压的规律 练习与解析.rar
八年级物理新人教版探究串联电路中电压的规律 例题解析.doc
探究串联电路中电压的规律例题解析例1如图1所示的电路中,合上开关S,电压表V1、V2和V3分别测量的是______、______和______两端的电压;如果电压表V1、V2的示数分别为6V和4V,那么电压表V3的示数为______V。图1思路导航:要判断电压表测量哪段电路两端的电压,只要看电压表是与哪段电路并联的。电压表V1与电源两端相连,而V2和V3分别与L1和L2两端相连,因此电压表V1测量总电压,电压表V2和V3分别测量的是L1和L2两端的电压。由于电路中L1和L2是串联的,根据串联电路电压的特点
用电压表探究串联电路电压的规律探究串联电路中电压的规律八年级物理教案.doc
用电压表探究串联电路电压的规律|探究串联电路中电压的规律八年级物理教案一、学问目标1.通过探究试验,得出串联电路中电压的规律,学习科学探究的方法。2.在试验过程中,训练连接电路的根本技能。3.通过试验,训练正确识记、使用电压表的技能。二、力量目标1.通过观看和试验,探究串联电路中电压的规律,提高学生对问题的探究力量。2.通过学生的亲自试验,培育他们初步的观看力量和动手操作的试验力量。3.通过对试验结论的归纳和总结,培育学生的概括力量。三、德育目标1.通过学生探究活动,激发学生学习兴趣,培育学生喜爱科学、积
探究串联电路中电压的规律.doc
《探究串联电路中电压的规律》表格式教案刘松林设计理念“探究串族电路中电压的规律”是人教社义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级下册第六章第二节,这节课在本章及整个电学部分都具有重要地位。本节课的教学设计以建构主义理论为指导,力争全面体现教学方法的导引性与支撑性;教学环境的丰富性、挑战性和开放性;学习方式的自主性、互动性与合作性;教学情景的浸润性;评价的激励性和自我住。达到全日制义务教育《物理课程标准》中要求的“注重学生发展,改变学科本位”、“从生活走向物理,从物理走向社会”、“注重科学探究,提倡学习方式