试题-重庆-2016_重庆市外国语学校2015-2016学年八年级物理下学期第一次月考试卷（1）（含解析） 新人教版.doc

302015-2016学年重庆外国语学校八年级（下）第一次月考物理试卷一.选择题（共10个小题，每题只有一个合理的选项，每题3分，共30分）1．经过初二上学期的学习，我们对生活中的物理现象和数据更加关注，下列数据中符合实际的是（）A．一盒普通装酸奶的质量约为15gB．成渝高速小车限速为120m/sC．一名初中生走路时对地面的压强约为2.5×104PaD．我们学校初二某班的教室长度约为1000dm2．如图所示，下列现象中，属于减小压强的是（）A．切苹果器的刀片做得较薄B．“好奇”号火星车轮子做得大而宽C．篆刻刀的刀刃锋利D．动物之王老虎有锋利的牙齿撕咬食物3．下列图不是应用大气压强的是（）A．用吸管喝饮料B．吸盘挂钩挂炊具C．高压锅炖煮食物D．瓶吞鸡蛋实验4．初二下期学习了有关压力压强的知识后，第2小组的同学展开了讨论，下列说法正确的是（）A．小超说放在水平地面的物体对地面的压力就是重力B．小涛说一个实心正方体木块竖直切掉一半，对水平地面的压力减半，压强减半C．小华说自由静止放置在桌面上的字典对桌子的压力和支持力是一对平衡力D．小丽说装水的水杯底部所受压强只与液面高度有关5．有底面积相等的甲，乙，丙三个容器如图所示，若分别注入质量相等的水，比较三容器底部所受水的压强和压力的大小（）A．P甲＞P乙＞P丙，F甲＞F乙＞F丙B．P甲=P乙=P丙，F甲=F乙=F丙C．P甲＜P乙＜P丙，F甲＜F乙＜F丙D．P甲＜P乙＜P丙，F甲=F乙=F丙6．一密封的圆台形容器，其横截面如图所示，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是（）A．压强减小，压力增大B．压强减小，压力减小C．压强增大，压力增大D．压强增大，压力减小7．甲乙两个实心圆柱体的密度比为ρ甲：ρ乙=2：1，两个圆柱体的质量比m甲：m乙=2：3，两圆柱体高度比为h甲：h乙=3：1，将它们竖直立于水平桌面上，则（）A．甲乙对桌面的压力之比为2：1B．甲乙对桌面的压力之比为3：2C．甲乙对桌面的压强之比为6：1D．甲乙对桌面的压强之比为1：68．如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为h，若此时两液体对容器底部的压力相等，则甲、乙抽出部分的质量△m甲、△m乙及液体对容器底部压强变化量△p甲、△p乙的大小关系是．（）A．△m甲=△m乙△p甲＜△p乙B．△m甲＞△m乙△p甲＜△p乙C．△m甲＜△m乙△p甲＞△p乙D．△m甲＜△m乙△p甲＜△p乙9．甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等，密度关系是ρ甲＞ρ乙，当在甲、乙两物块上，分别放重为G1、G2的物体或分别施加竖直向上的力F1、F2（F1、F2均小于物块重力）时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等，则G1与G2、F1与F2的大小关系是（）A．G1＞G2，F1＞F2B．G1＞G2，F1＜F2C．G1＜G2，F1＜F2D．G1＜G2，F1＞F210．如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器和一个质量为100g、体积为40cm3的小球置于水平桌面上（容器厚度不计）．容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示．则（）A．液体的密度是2g/cm3B．容器内盛满这种液体后，容器底部受到液体的压强是2000PaC．容器内盛满这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中浸没，小球静止后沉底，容器对桌面的压强是1.32×103PaD．容器内盛有9.5cm这种液体后，再将小球轻轻地放入容器中静止后沉底，液体对容器底的压力为5N二.填空题（每空1分，作图每图2分，共17分）11．著名的马德堡半球实验证明了______的存在，历史上第一位用实验的方法测量出大气压强数值的科学家是______．12．我们每天上物理课的课本质量大约300g，底面积为4×10﹣2m2平放在水平课桌中央，课本对桌面的压力为______N，课桌面积为2000cm2，则书对课桌的压强为______Pa；将课本由平放改为立放对桌面的压强将______（选填“变大”“变小”或“不变”）．13．小丽乘火车去青藏高原，在火车站站台候车时应站在安全线外，因为列车快速行驶时周围空气流速增大，气压______（选填“增大”、“减小”或“不变”），容易造成事故，进入高原后，小丽出现了高原反应，这是由于该地区海拔高度较高，大气压强______（选填“较大”或“较小”）14．在挂风景画时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图甲所示，这是利用______的知识．如图乙所示，在装修楼房时，工人师傅常常用一根足够长的装满水的透明塑料软管，两人各执一端靠在墙面的不同位置，在与水面相平的位置做上记号，确定同一高度的两点．这样做是利用______的原理．15．如图所示，边长