精编之教师教学的自我评价.docx
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此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。4教师教学的自我评价教师教学的自我评价教师教学的自我评价教师发展性教学评价强调突出教师的主体地位鼓励教师进行自我评价。因为教师最了解自己的工作背景、工作对象、在工作中的优势和困难以及想从评价中得到什么。所以在评价一开始就要与教师沟通根据教育教学实际和教师本人的情况形成具有个体化的评价目标和评价方法。在收集信息的过程中要选择恰当的渠道和方式鼓励教师自主提交评价资料给教师提供表现自己能力和成就的机会;同时要创设宽松的氛围
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。中学教师的教学自我评价中学教师的教学自我评价作为一名中学教师,如何来作好自我评价呢?下面就通过一则例子来阐述一下,请大家欣赏。在平时的教学中,认真备课,勤写反思,全心全意为学生,也能赢得学生喜爱。电脑课虽然是副课,却可以影响学生的未来,学生往往喜欢游戏,如何正确引导,成为我努力的方向,让知识与欢乐共同分享。教学教研方面,认真虚心的向其他教师请教,重视听课特别是师傅欧阳老师的课,每周听课不少于三节
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。教师教学教研的自我评价教师教学教研的自我评价古代哲人告诫我,要想教好人,必先做好人,“为人师表,厚德载物”,成为我时刻告诫自己的座右铭,人的能力或许有大小,天份或许有差异,但是,我始终相信,付出比将有回报,因此,我热爱教育事业,热爱每一个学生,时刻注意把一个有知识,有素质的教师形象展示给学生。在平时的教学中,认真备课,勤写反思,全心全意为学生,也能赢得学生喜爱。电脑课虽然是副课,却可以影响学生的未来,学生往往喜欢游戏,如何正
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