湖南省五市十校教研教改共同体2018年高一历史12月联考试题.rar

“湖南省五市十校教研教改共同体”高一历史参考答案一、单选题（每题2分，25小题，共50分）12345678910111213BADAADACDBDDA14151617181920212223242526DACDDCBABABA26.（1）表现：秦设丞相，辅助皇帝处理全国政务；唐实行三省六部制度，相权一分为三，加强了皇权；明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构。（6分）（2）局限：就范围而言，仅为“公民”的民主，广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外；就性质而言，是原始的直接民主；就形式而言，抽签选举和轮流坐庄的民主形式，可能会导致国家权力的滥用和误用。（答出其中一个方面即可）（2分）理解：古希腊民主政治开启了近代西方民主政治的先河，影响了近代西方民主制度的建立。（3分）（3）办法：颁布《权利法案》，限制王权，确立议会主权；实行责任内阁制，国王逐渐成为统而不治的虚君。（4分）（4）文献：1871年《德意志帝国宪法》（1分）区别：英王“统而不治”；德意志帝国皇帝权力至高无上，是实际的国家首脑。（2分）不同：德国政府不是议会选举的，只对皇帝负责而不对议会负责；法国政府是议会选举产生的，对议会负责。（4分）（5）目的：限制袁世凯的权力，维护资产阶级民主制度。（2分）性质：中国近代历史上第一部资产阶级性质的民主宪法（2分）意义：从法律上宣告了君主制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的里程碑。（2分）27.（1）原因：落后的中国封建制度难于对抗先进的英国资本主义制度。（2分）说明：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国被迫开始了近代化进程。（或者答“是中国近代史的开端”等言之有理亦可得分）（2分）（2）A：太平天国运动；B：资产阶级民主革命；C：推翻了清王朝的统治，结束了君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心；D：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。（8分）（3）原因：“左倾”错误军事路线，第五次反“围剿”失败。（3分）历史意义：结束了“左”倾错误在党中央的领导，事实上确立了以毛泽东为首的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。（3分）（4）任务：反帝反封建（或独立与民主；外争独立，内争民主）。（2分）依据：中国半殖民地半封建的社会性质。（或西方列强的侵略和中国封建专制的统治）（2分）7湖南省五市十校教研教改共同体2018年高一历史12月联考试题本试卷分第I卷(选择题)和第"卷（非选择题)两部分，。满分100分。考试用时90分钟。考试结朿后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第I卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.《大学（中的“所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。故君子不出家而成教于国：孝者，所以事君也；悌者，所以事长也；慈者，所以使众也。“国”和“家”的关系密不可分。这种观念主要源自于A.分封制B.宗法制C.礼乐制D.禅让制2.“武王为殷初定未集，乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷……封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。”这说明A.周朝分封的主要对象是王族B.分封制实现了地方的有效管理C.人伦秩序加强了中央集权统治D.贵族统治阶层内部形成严格的等级3.公元前606年，楚庄王伐陆浑（今河南嵩县dt)之戎，一直打到洛水边，“观兵于周疆”，在周都洛阳陈兵示威。周王派王孙满去慰劳，庄王竟问“鼎之大小轻重”，意欲移鼎于楚。该状况反映出A.天子权力开始削弱B.贵族政治彻底瓦解C.宗法制度遭到破坏D.王室衰微，分封制受到冲击4.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在词中提到的“秦皇”的最伟大功绩是A.结朿了长期分裂割据的局面，完成了统一B.统一文字、统一货币、统一度量衡C.修筑万里长城，北击匈奴D.建立皇帝制度、推行郡县制5.各县。郡守定期向丞相汇报工作。郡守和县令都由皇帝直接任免。由此可见，郡县制的实行A.适应了集权政治的需要B.保证了国家的长治久安C.完善了秦朝的官僚体系D.激发了官员们的积极性6.最近《如懿传》在各大电视台热播，《如懿传》作为《甄媸传》的姊妹篇，讲述了乾隆即位，甄媸成为皇太后，乾隆后宫嫔妃青樱(如懿）、高晞月以及