中考语文解题技巧：隆中对背景及唐雕不辱使命语言特点.docx

中考语文解题技巧：隆中对背景及唐雕不辱使命语言特点初中语文解题技巧之唐雎不辱使命语言特点下列各组加粗的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气?1.(1)安陵君不听寡人，何也.(“也”是表示疑问语气，相当于现代汉语的“呢”，这里有反问的意思。)(2)此庸夫之怒也，非士之怒也.(“也”是表示判断语气，不译。)2.(1)虽千里不敢易也，岂直五百里哉。(“哉”是表示疑问语气，相当于现代汉语中的“呢”，这里表示反问);(2)技亦灵怪矣哉(“哉”表示感叹的语气，相当于现代汉语中的“呀”。)3.(1)大王尝闻布衣之怒乎(“乎”表示疑问的语气，相当于现代汉语中的“吗”)(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎(“乎”表示感叹的语气，相当于现代汉语中的“啊”。)4.(1)与臣而将四矣(“矣”表示陈述语气，相当于现代汉语中的“了”)(2)泯然众人矣(“矣”表示陈述语气，相当于现代汉语中的“了”。)总结：课文的主要部分是人物对话，写人物对话，离不开语气的表达。虚词运用得恰当，能妥善表达人物说话时的语气，才能把人物的神态描绘得更形象、逼真。借此可以让学生熟悉、积累更多的文言文语气词。初中语文解题技巧之隆中对背景《隆中对》原名《草庐对》，是中国东汉末年诸葛亮与刘备初次会面的谈话内容，选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。标题是后人加的。东汉灵帝中平元年(公元184年)，在张角兄弟的领导下，爆发了著名的黄巾起义。起义军用黄巾裹头，呼喊出“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”的口号，义军到处，“所在燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下响应，京师震动”。川黄巾起义的浪潮迅速席卷了长江以北的广大地区，沉重地打击了东汉豪强地主的反动统治。面临灭顶之灾的东汉王朝为了维护风雨飘摇的统治，急忙调兵遣将，向农民起义军疯狂反扑;各地的豪强势力也趁此机会招兵买马，加入镇压农民起义军的行列。经过黄巾起义沉重打击，东汉王朝已经是奄奄一息，名存实亡了。而在镇压黄巾起义的过程中，“豪杰并起，跨州联郡者不可胜数。”各地的军阀势力纷纷拥兵自重，割据一方。经过十多年的火拼厮杀，公孙瓒占据幽州;公孙度占据辽东;袁绍占据冀州、青州、并州;袁术占据扬州;曹操占据充、豫二州;刘表占据荆州;孙策、孙权占据江东;韩遂、马腾占据凉州;刘焉、刘璋父子占据益州，唯独刘备没有固定的地盘，率领部队辗转四方，先后依附于公孙瓒、曹操、袁绍、刘表等。建安元年(公元196年)，曹操迎汉献帝到许都，政治上取得了“天子以令不臣”图的有利地位。并先后率军消灭了吕布、袁术、袁绍等割据势力，占领了冀、幽、青、并等州，平定了北方，大有一举平定南方，一统华夏的趋势。诸葛亮出身名门氏族，少时就才华横溢，超群出众。史称其“少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。’，[z]《三国志·诸葛亮传》记载:“诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。汉司隶校尉诸葛丰后也。父珪，字君贡，汉末为太山郡丞。亮早孤，从父诸葛玄为袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。会汉朝更选朱皓代玄。玄素与荆州牧刘表有旧，往依之。玄卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐元直与亮友善，谓为信然。”诸葛亮就是在东汉末年的战乱年代出生成长起来的，他亲眼目睹了战乱给百姓造成的家破人亡的痛苦。特别是诸葛亮随同叔父诸葛玄南下过程中，沿途那种“白骨露于野，千里无鸡鸣”的凄凉悲惨景象，更是在年青诸葛亮的心灵上打下了深刻的烙印，同时也为后来诸葛亮立志消除分裂割据，统一天下奠定了思想基础。公元197年诸葛玄病逝，年方十七岁的诸葛亮就开始了独立生活，“躬耕陇亩”于南阳中，诸葛亮度过了十个寒暑春秋。总结：在隆中，诸葛亮认真研读史籍，总结历代兴亡的经验教训;密切注意当时的政治形势，冷静地观察与分析各个政治集团实力的消长和斗争的成败。