试题-河南-2016_河南省周口市商水县2015-2016学年八年级物理上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

17河南省周口市商水县2015～2016学年度八年级上学期期末物理试卷一、填空题（每空1分，共14分）1．小明坐车从商水取郑州，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以为参照物．若该车用30min行驶46km的路程，其平均速度为km/h．2．音乐会上听到的小提琴声是由琴弦产生的，同时我们也能辨别不同乐器的声音，是根据声音的不同．3．小红正对着平面镜，看到平面镜中自己的像是由于光的形成的，小红沿着平行于平面镜的方向左右移动的过程中，所成像的大小．4．同学们在日常生活中常用手机进行“自拍”，此时手机的镜头相当于一个透镜，该透镜对光线具有作用．5．1kg的水凝固成冰，其质量是kg，体积（选填“变大”、“变小”或“不变”），这是因为质量不随变化而变化，但冰的密度比水的小．6．某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是的．7．假如日常生活中没有摩擦力，将可能发生的现象：（只写一种现象即可）．二、选择题（每小题2分，共16分）在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其字母代号填在题后的括号内。8．关于声音，下列说法正确的是（）A．利用回声可以测地球到月球间的距离B．人们小声说话时，声音的音调一定低C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在声源处减弱噪声D．超声“碎石”是利用声音能传递能量9．对图中所示光现象的描述正确的是（）A．图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼C．图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的D．图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的10．如图，若要让反射光线中目标，在激光笔不动的情况下，可将平面镜（）A．竖直向上移动B．竖直向下移动C．水平向右移动D．水平向左移动11．在“探究凸透镜成像的规律”时，当烛焰离透镜26cm时成放大的实像，当烛焰离透镜16cm时成放大的虚像，则这个透镜的焦距可能是（）A．8cmB．12cmC．14cmD．24cm12．我国研制的“全碳气凝胶”是目前世界上密度最小的固体材料，其密度仅为0.16kg/m3，则（）A．该材料体积越大，密度越大B．1m3的该材料质量为0.16kgC．该材料制的物品带到太空，质量减小D．该材料适合做打桩用的重锤13．分别由甲、乙两种物质组成的不同物体，其质量与体积的关系如图所示．分析图象可知，两种物质的密度之比ρ甲：ρ乙为（）A．1：2B．2：1C．4：1D．8：114．下列有重力的说法中错误的是（）A．在同一地点，物体不论是静止还是运动受到的重力一样B．重力的大小只能用弹簧测力计测量C．重垂线是利用重力的方向是竖直向下工作的D．重力的产生与地球和地球附近的物体之间相互吸引有关15．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）A．水平向右，3.4NB．水平向左，3.4NC．水平向左，2.6ND．水平向右，2.6N三、作图题（每题2分，共4分）16．如图所示请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线．17．如图所示，足球在水平地面上滚动，请画出足球在滚动过程中所受重力的示意图．四、实验探究题（18题5分，19题9分，20题5分，共19分）18．小红同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧．（1）小红将蜡烛移至光具座上20cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）；（2）小红将蜡烛移至光具座上32cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是的实像（选填“倒立”或“正立”）；（3）小红再将蜡烛移至光具座上46cm刻度线处，小红无论如何移动光屏，都找不到蜡烛的像，因为此时所成的像是（选填“实像”、“虚像”或“不存在的”）；（4）小红将蜡烛从光具座上10cm刻度线像30cm刻度线移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应（选填“远离”或“靠近”）透镜，此时所成像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．19．在常温常压下，用天平和量筒测量矿石的密度是鉴别矿石种类的一种常见方法，下面是某同学的测量鉴别过程．（1）把天平放在水平台上，游码移至零刻度线处，指针为止如图甲所示，此时应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．（2）采一块小矿石，用调好的天平测它的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量是g．（3）将矿石轻轻让如盛有60mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则矿石的体积是cm3．（4）利用密度的定义式（数学