甘肃省兰州市第五十五中学2018-2019学年高一历史下学期第一次月考试题（含解析）.doc

15兰州五十五中2018—2019十年度第二学期月考卷高一历史满分100分，时间50分钟一、单项选择题（每小题2分，共46分）1.史料记载：“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”与材料反映时期相符合的生产工具应该是A.铁制工具B.曲辕犁C.风力水车D.石刀石斧【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查古代中国的农业经济，旨在考查再认再现相关所学的能力。由题目中的信息“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷”可知此应为先用石刀、石斧把树木砍倒，晒干后放火焚烧，然后再用石犁翻土播种的较为原始的“刀耕火种”的耕作方式。故选D。2.《论衡》中记载“深耕细锄，厚加粪壤，勉致人工，以助地力”“地力盛者，草木畅茂，—亩之收，当中田五亩之分”。这体现出我国古代农业生产中A.“重农”的思想B.“靠天吃饭”的观念C.“精耕细作”的特点D.“不误农时”的思想【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，精耕细作是中国古代农业的生产模式，指的是在一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度提高单位面积产量；根据材料“深耕细锄，厚加粪壤，勉致人工，以助地力”可知，反映的是通过深耕细锄，厚加粪壤来增加土壤的肥力，属于“精耕细作”的特点，故C项正确；材料没有反映出“重农”思想，故A项排除；材料没有涉及到天气与农业发展之间的关系，故B项排除；D项是指不耽误农作物的播种时节，不符合题意，排除。【点睛】解答本题需要掌握精耕细作的特点，解题的关键是结合精耕细作的特点对“深耕细锄，厚加粪壤，勉致人工，以助地力”的分析理解。3.董熠在《救荒活民书》中说：“自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿浮耳。”该材料所述现象反映了小农经济的A.封闭性B.分散性C.连续性D.脆弱性【答案】D【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，本题考查学生对小农经济的理解，在做此题时一定要注意到“而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，“一遇”水旱，狼狈无策，“只有”流离饿莩耳”等信息足以证明小农经济具有脆弱性。其它的几个特性均与材料的意思不相符合。所以选C。考点：古代中国的经济•农业的主要耕作方式和土地制度•小农经济的脆弱性【名师点睛】本题重点考查考生们阅读和获取信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。需要大家注意的是当今的高考试题选项的区分度一般较小，备选项中的陷阱越来越多、越来越隐蔽。当剩下两个选项无法选择时，就要比较每一个选项之间的的关系了。因为目前现行的每一道选择题都是最佳选择题。例如，选项与选项之间是否是局部与整体的关系，是否是因果关系，是否是现象和本质的关系等。4.大英博物馆藏有一只汉代漆杯，其底部刻有六位不同工种工匠和七位监督人员的名字。这只漆杯最有可能出自A.家庭手工业B.田庄手工业C.私营手工业D.官营手工业【答案】D【解析】材料中这一汉代漆杯底部刻有六位工匠和七位监督人的名字，可知这一漆杯的制作工序复杂，生产追求工艺精美，不计成本，还受官员监督，由此可判断这只漆杯出自官营手工业，故本题正确答案为D；家庭手工业、田庄手工业和私营手工业产品不可能有七位监督人的名字，排除ABC。5.关于我国古代官营手工业的说法错误的一项是（）A.官府设立工官管理工匠，工匠都集中在官府设立的作坊内B.官营手工业在整个封建社会一直占据着古代手工业的主导生产C.官营手工业的工匠职业世袭D.官营手工业生产范围广泛,规模庞大,分工细致,代表生产技艺的最高水平【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解读信息的能力。由于官营手工业的封闭性，其地位在明代被民营手工业超越，B项错误。ACD项均符合官营手工业的特点。考点：古代中国的经济•手工业的发展•古代手工业经营形态6.下列三种手工业形态按产品商品化程度从高到低的顺序排列正确的是A.官营手工业—民营手工业—家庭手工业B.民营手工业—家庭手工业—官营手工业C.家庭手工业—民营手工业—官营手工业D.民营手工业—官营手工业—家庭手工业【答案】B【解析】试题分析：根据所学知识，家庭手工业生产的产品大部分自己消费，小部分进入流通领域。官营手工业专门制造官府专用和皇帝私用的物品，产品不可能进入流通领域。民营手工业以赢利为目的，产品完全进入流通领域，可知按产品商品化程度从高到低依次是民营手工业、家庭手工业和官营手工业，A项说法正确，本题答案为A。BCD不符合题意。考点：古代中国经济的基本机构与特点•古代中国的手工业经济•官营手工业7.东汉学者班固在《西都赋》中描绘长安“街衢洞达，闾阎且千。九市开场，货别隧分”。这里的“九市”是指A.政府严格管理的正规市场B.物流通畅的草市C