课件-全国-2008_八年级数学一次函数的图象与性质课件.rar
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14、2、2一次函数的图象和性质1、什么叫做正比例函数、一次函数?它们之间有什么关系?1、画图:用描点法在同一坐标系中画出函y=6x,y=—6x+5的图象。归纳:(1)一次函数Y=kx+b的图象也是一条直线,我们称它为直线Y=kx+b;(2)直线Y=kx+b与直线Y=kx互相平行;(3)直线Y=kx+b可以看作直线Y=kx平移「b」个单位。(b>0时,向上平移;b<0时,向下平移。)体验与探究归纳:当k>0时,直线y=kx+b从左往右;当k<0时,直线y=kx+b由左往右,全课小结:
课件-全国-2008_八年级数学反比例函数图象和性质课件.rar
九台营城三中复习提问画出反比例函数和的函数图像。讨论①已知y与x成反比例,并且当x=3时y=7,求y与x的函数关系式。函数分别写出下列问题中两个变量之间的函数关系式,指出哪些是正比例函数,哪些是反比例函数,哪些既不是正比例函数也不是反比例函数:练习3
课件-全国-2008_八年级数学 反比例函数图象和性质 课件.rar
九台营城三中复习提问画出反比例函数和的函数图像。讨论①已知y与x成反比例,并且当x=3时y=7,求y与x的函数关系式。函数分别写出下列问题中两个变量之间的函数关系式,指出哪些是正比例函数,哪些是反比例函数,哪些既不是正比例函数也不是反比例函数:练习3
一次函数的图象与性质课件.ppt
第2课时一次函数的图象与性质(2)直线y=kx+b可以看作由直线________平移|b|个单位长度而得到的,当b>0时,________平移,当b<0时,________(3)当k<0,b>0时,直线y=kx+b由左向右________,过①y=x;x过点(0,0)和(1,2)画直线得到y=2x的图象;过点(0,2)和(1,4)画直线得到y=2x+2的图象;过点(0,-2)和(1,0)画直线得到y=2x-2的图象,如图1.x一次函数的性质(重难点)例3:已知一次函数y=(6+3m)x+(m-4),函数的
一次函数图象与性质课件.ppt
19.2.2(第二课时说课)1.教材所处的位置及作用本节课的教学过程根据我校创设的自助生本教学模式设计的,充分发挥学生的主体地位,通过创设情境、出示目标,自主学习、互助探究,展示交流、质疑补充、当堂训练拓展提升以及整理反刍,总结评价等五步流程达成本节课的学习目标。(一)创设情境(二)自主学习互助探究2.类比正比例函数图象的简单画法设计了怎样能最简单的画出一次函数图象?设计意图:继第一问一次函数图象是直线之后学生总结出可以取任意两点去画一次函数图象,教师点拨通常取(0,b)和(-b/k,0)这两点去画图,一