试题-全国-2009_九年级化学第一学期期末试卷粤教版.rar
猫巷****婉慧
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试题-全国-2009_九年级化学第一学期期末试卷粤教版.rar
…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………学校:姓名:班级:准考证号:…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………九年级化学秋学期末考试试卷(考试时间:90分钟满分l20分)题号一二三四五总分得分总分人友情提示:请先将学校、班级、姓名、考试号在装订线内填好可能用到的相对原子质量:C—12;H—1;O—16;Cl—35.5;N—14;Al—27;Mg—24;C
试题-全国-2009_九年级化学氧气的制法粤教版.rar
用心爱心专心氧气的制法【教学目标】1.初步掌握实验室制氧气的反应原理;2.初步掌握分解反应的概念。学会判断、区分化合反应与分解反应;3.了解催化剂及催化作用。评:制定教学目的要有分寸,“掌握”与“了解”的内容要分清,只有这样,教学才能突出重点,目的明确,任务清楚。【重点】实验室制取氧气的反应原理。【难点】催化剂的概念。【课时分配】2课时(该教案为第1课时的)【教学过程】复习:桌上有两瓶无色气体,一瓶是氧气,另一瓶是二氧化碳气,你如何把它们区别开?评:这种学生的自检问题,
试题-全国-2009_九年级化学下册化学肥料粤教版.rar
用心爱心专心氧气的制法一.知识教学点1.氧气的工业制法。2.氧气的实验室制法。3.催化剂、催化作用。4.分解反应。二.重、难、疑点1.重点:实验室制取氧气和收集气体的操作方法。2.难点:催化剂,催化作用。3.疑点:实验室制取氧气的反应原理。三.教学步骤(一)明确目标1.使学生掌握实验室制取氧气的方法和反应原理。2.了解工业上从空气中提取氧气的基本原理。3.了解催化剂和催化作用的概念。4.理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。(二)整体感知按照研究元素及其化合
教案-全国-2009_九年级化学化学肥料粤教版.rar
用心爱心专心化学肥料●教学目标1初步学会运用比较、分类的方法认识盐。2通过学生实验探究,学习盐的化学性质。3初步认识复分解反应,并能解释与日常生活相关的一些现象。●教学重点1酸、碱、盐的反应──复分解反应。2化学与生活、生产的关系。●教学课时1课时●教具准备课件、玻璃棒、pH试纸、井穴板、蒸馏水、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、氯化铵溶液、碳酸钠固体、稀盐酸、氯化铜溶液、澄清的石灰水、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、稀硝酸、铁钉、硫酸铜溶液。●教学过程1、创设情境,引入新课
试题-全国-2009_九年级化学计算(复习课)粤教版.rar
化学计算(复习课)学习目标1、领会、弄清相对分子质量与相对原子质量的关系。2、掌握根据化学式的有关计算。3、理解化学方程式意义的基础上,掌握有关计算。4、强化解题格式的训练,提高解题能力。学习重点、难点重点:化学式、化学方程式的计算。难点:解题格式和解题思路。学习过程及指导自学指导一快速阅读教材118—119页,总结根据化学式计算的五种题型。①②③④⑤练一练根据化学式计算相对分子质量。H2SO4Ca(OH)2CuSO4·5H2O计算NH4HCO3中各元素的质量比