湖北省襄阳市2015-2016学年高一历史1月调研统一测试（上学期期末）试题（扫描版）.doc

8湖北省襄阳市2015-2016学年高一历史1月调研统一测试（上学期期末）试题（扫描版）高一历史参考答案及评分标准一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。题号12345678910111213答案CCABBBDACDBDC题号141516171819202122232425答案BCACCCBBCAAB二、非选择题：本大题共3小题，第26题16分，第27题22分，第28题12分，共50分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题；紧扣题意，条理清楚。26.（16分）参考答案：(1）制度：郡国并行制(2分)原因：诸侯王国以下依然是郡县制；侯国直属中央。(2分)（2）特点：通过立法确立民主政治；议会拥有立法权，并逐步健全议会民主制度；倡导天赋人权、自由平等原则。(6分)（3）建立资产阶级共和国，确立了三权分立的政治体制(实行责任内阁制)；颁布《中华民国临时约法》，以法律形式否定封建君主专制制度。(6分)27.(22分)参考答案：（1）制度：皇帝制度。(2分)特点：皇权至高无上。(2分)（2）制度：丞相制度。(2分)原因：鉴于历史上丞相“专权乱政”的教训，消除相权对皇权可能存在的威胁。(2分)趋势：君主专制不断加强。(2分)（3）制度：责任内阁制。(2分)意义：限制袁世凯独裁，维护共和制度。（4分）（4）表现：党和国家领导体制的改革（或解决党和国家政治体制中权力过分集中问题），1982年宪法，依法治国战略。（6分）28.(12分)参考答案：任选其中一个观点，要从国内和国外两个大角度展开，只要能体现国家利益决定对外关系这条基本规律，言之成理即可酌情给分。举例：国内可从东突恐怖主义及新疆问题、国内伊斯兰教徒情感、国家安全、经济建设为中心等方面展开，国外可从IS及中东问题的复杂性、地理位置距中国太远、一带一路建设、国际政治新秩序等方面展开。评分标准：一等(12—10分)①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。二等(9—5分)①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。三等(4—0分)①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证缺乏说服力，表述不清楚。（1）提出了趋利求富的合理性；（2分）赞扬重农思想，肯定以工商致富者，批判以不道德致富者（2分）（如果只答“他将致富手段分为上、中、下三等”给1分）。（2）理念：徽商经营讲究诚信，以义取利，（2分）体现贾而好儒，贾儒结合的特点。（2分）原因：明清之际商业发展，推动了商帮的形成，诚信经营是其发展的根基；（2分）政府推行重农抑商政策，商人社会地位较低，贾儒结合以提高地位。（2分）（言之有理，即可酌情给分，每点2分）（3）思想：“实业救国”思想，（2分）影响：有利于民族资本主义发展，壮大了民族资产阶级力量，推动了中国近代化进程。（4分）但在半殖民地半封建社会，实业救国是无法实现民族独立富强。（2分）（言之有理，即可酌情给分）