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课件标签【目标预览】【教学重点和难点】提出问题引导学生总结活动1认识平移例1如图2,△ABC沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF。找出图中存在的平行且相等的线段。分析解答小结活动2平移作图总结例2如图3,线段CD是线段AB平移后的图形,D是B的对应点,作出线段AB.分析方法例3经过平移,△ABC的边AB移到了EF,作出平移后的三角形。你能给出几种作法?分析解答小结【一试身手】【总结陈词】【实战操练】