课件-全国-2013_全效学习 中考学练测2013届中考数学 第21课时 数据的整理与分析复习课件.rar
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第21课时数据的整理与分析[学生用书P24]本课时复习主要解决下列问题.1.平均数、众数、中位数的有关概念及计算此内容为本课时的重点.为此设计了[归类探究]中的例1;[限时集训]中的第1,2,3,5,7,10,11,12,15题.2.极差与方差、频数与频率的概念,计算一组数据的方差此内容为本课时的重点.为此设计了[归类探究]中的例2,例3;[限时集训]中的第4,6题.3.用样本估计总体的统计思想此内容为本课时的难点.为此设计了[限时集训]中的第8,9,13,14,16题.考点管理[学生用书P24]1.平均
课件-全国-2013_全效学习 中考学练测2013届中考数学 第22课时 概率复习课件.rar
第22课时概率复习指南[学生用书P24]本课时复习主要解决下列问题.1.事件的概念与分类为此设计了[归类探究]中的例1;[限时集训]中的第1题.2.运用列表法和画树状图法求概率此内容为本课时的重点.为此设计了[归类探究]中的例2;[限时集训]中的第2,5,11,12,13题.3.简单事件的概率,概率与代数、几何知识的综合运用此内容为本课时的重点.为此设计了[归类探究]中的例3;[限时集训]中的第3,4,6,8,9,10,14(包括预测变形1,2,3,4),15题.4.利用试验的方法估计一些复杂的随机事件发
课件-全国-2013_全效学习 中考学练测2013届中考数学 第2课时 实数的运算复习课件.rar
第2课时实数的运算1.实数的运算法则加法:(1)同号两数,取原来的符号,并把绝对值相加;(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值的加数的符号,并用较大的绝对值较小的绝对值;(3)互为相反数的两个数相加得;一个数同0相加,仍得这个数.减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数.乘法:(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数同0相乘都得0;(2)n个不是0的数相乘,负因数的个数是时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积是负数.除法:(1)两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值;(2)除以一个
课件-全国-2013_全效学习 中考学练测2013届中考数学 第10课时 分式方程复习课件.rar
第10课时分式方程本课时复习主要解决下列问题.1.分式方程的有关概念此内容为本课时的重点.为此设计了[归类探究]中的例1;[限时集训]中的第4题.2.解简单的分式方程此内容为本课时的重点.为此设计了[归类探究]中的例2;[限时集训]中的第1,2,3,6,7,8,9,12,13,14题.3.建立分式方程的模型解决实际问题此内容为本课时的难点.为此设计了[归类探究]中的例3;[限时集训]中的第5,10,11,15,16题.1.分式方程的概念定义:只含分式,或分式和整式,分母中含有的方程叫做分式方程.2.分式方
课件-全国-2011_全效学习2011中考数学复习学练测 21数据的整理和分析课件 浙教版.rar
第21课时数据的整理与分析[学生用书P24]本课时复习主要解决下列问题.1.平均数、众数、中位数的有关概念及计算此内容为本课时的重点.为此设计了[归类探究]中的例1;[限时集训]中的第1,2,3,5,7,10,11,12,15题.2.极差与方差、频数与频率的概念,计算一组数据的方差此内容为本课时的重点.为此设计了[归类探究]中的例2,例3;[限时集训]中的第4,6题.3.用样本估计总体的统计思想此内容为本课时的难点.为此设计了[限时集训]中的第8,9,13,14,16题.考点管理[学生用书P24]1.平均