精编之地理核心素养视角下的研学旅行教学设计.docx
春兰****89
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地理核心素养视角下的研学旅行教学设计.docx
地理核心素养视角下的研学旅行教学设计摘要:文章以湖北省青龙山国家森林公园为例,在《普通高中地理课程标准(2022年版)》的指导下设计研学旅行教学方案,从地理核心素养的视角下分析了研学旅行对于高中地理教学的作用与意义,以揭示研学旅行在培养学生地理核心素养的过程中所发挥的重要作用。关键词:地理核心素养;研学旅行;教学设计;教学方案一、引言“读万卷书,行万里路。”作为游学领域中的新兴概念,研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、目的明确的校外参观体验活动,是学校基于各学科的教学需要、学生所处年级与年龄阶段、具体
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。地理核心素养视角下的研学旅行教学设计摘要:文章以湖北省青龙山国家森林公园为例,在《普通高中地理课程标准(2020年版)》的指导下设计研学旅行教学方案,从地理核心素养的视角下分析了研学旅行对于高中地理教学的作用与意义,以揭示研学旅行在培养学生地理核心素养的过程中所发挥的重要作用。关键词:地理核心素养;研学旅行;教学设计;教学方案作者简介:朱伊奇,华中师范大学城市与环境科学学院。(湖北武漢430079)中图分类号:
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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。地理核心素养视角下的研学旅行教学设计摘要:文章以湖北省青龙山国家森林公园为例,在《普通高中地理课程标准(2020年版)》的指导下设计研学旅行教学方案,从地理核心素养的视角下分析了研学旅行对于高中地理教学的作用与意义,以揭示研学旅行在培养学生地理核心素养的过程中所发挥的重要作用。关键词:地理核心素养;研学旅行;教学设计;教学方案作者简介:朱伊奇,华中师范大学城市与环境科学学院。(湖北武漢430079)中图分类号:
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