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课件-全国-2019_一年级数学下册 第5单元 加与减(二) 6 回收废品课件+素材 北师大版.rar
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回收废品教学目标塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。我收集了23个你能提出哪些数学问题?小红收集了多少个?小青收集了多少个?小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。母鸡64只，公鸡比母鸡少30只，公鸡有多少只？学校里打篮球的有12人。我拔了36个萝卜。我们班有女同学27名。本课总结
2023-03-06
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课件-全国-2020_一年级数学下册 五 加与减（二）6 回收废品课件 北师大版.ppt
6.回收废品【对点训练】1.小兰折了14只纸船，小明比小兰多折了5只，小明折了多少只纸船？14+5=19(只)答：小明折了19只纸船。2.小明的妈妈买了34个梨，买的苹果的个数比梨少3个，买的苹果有多少个？34-3=31(个)答：买的苹果有31个。教材练习三P63T12顽皮的小狗。【示范解答】教材练习三P63T13神奇的算式。用画图法或转化法解决连续求一个数比另一个数多几或少几的问题圆圆今年5岁，圆圆比妈妈小30岁，妈妈比爸爸小2岁。爸爸今年多少岁？【示范解答】方法一：30+5+
2023-03-06
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教案-全国-2019_一年级数学下册 第5单元 加与减(二) 6 回收废品教案参考1 北师大版.doc
3回收废品课题回收废品教学目标：1.在具体的情境中，进一步体会加减法的意义；2.探索并掌握求比一个数多几或少几的数的解答方法。教学重点：在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握求比一个数多几或少几的数的解答方法。教学难点：求比一个数多几或少几的数的解答方法。教学准备：课件、学具小棒。教学过程：一、谈话引入，出示课题：回收废品二、看图：明白图意塑料瓶塑料袋小林23个26个小红比小林多6个小青比小林少4个指导提问：小红收集了多少个塑料瓶？小青收集了多少个塑
2023-03-05
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教案-全国-2019_一年级数学下册 第5单元 加与减(二) 6 回收废品教案参考2 北师大版.doc
1《回收废品》【教学内容】一年级下册第30—31页“回收废品”。【学习目标】知识目标：1.学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。2.学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算。能力目标：在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力。情感目标：通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。【教学重、难
2023-03-05
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教案-全国-2019_一年级数学下册 第5单元 加与减(二) 6 回收废品教案参考3 北师大版.doc
2《回收废品》教学目标：1.结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义；2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3.体验数学与生活的紧密联系，从小渗透环保知识，培养学生的环保意识。教学重点：能正确列式并计算。教学难点：理解“比多比少”的实际问题。教学关键：充分利用情境图抓取信息，充分利用小棒“摆算理”。教具准备：课件、白板。学具准备：小棒。教学流程一、情境导入。课件出示教学主题图：公园里各个角落都有许多各式各样的塑料袋和塑料瓶。师：这是教师今天特意去公园拍摄
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