精编语文教师个人校本研修参考计划_0.docx

语文教师个人校本研修参考计划_0为了更好地搞好语文教育教学工作，结合我校实际和我本身情况，特制定个人校本研修打算。一、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，勤于关注国家根底教育开展动态，积极践行党的教育方针、政策，积极学习并推行“有效教学形式”，勤记笔记，勤研讨，勤探究，勤研究，互相学习共同进步，使本人时刻以中小学老师职业道德标准为准绳，教书育人；一直保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认确实工作态度、不断创新探究的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实本人，努力提升本人的思想政治觉悟和业务涵养，认真履行本人的职责和义务。二、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚持做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备本人、备教材，备出课堂新教法、好学法，表达创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，树立知识树形解读框架，努力开发农村教育教学可引入的教学资源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生智慧，积极学习研究推行“有效教学”，贯彻落实新课改理念，注重老师的导学、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面才能在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参与学习效果。三、积极参与学校教育教学研究。坚持听不同科目的课，和老师交流感受、体会，向老师取经学习；坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成；坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高本人对“有效教学”的认知深度，学习别人先进的可行性强的优秀做法；坚持探究如何结合本身教学风格将“有效教学”搞得更有效；坚持进展学生咨询卷调查，搜集学生反应到的信息，随时依学生学情改变教学，习惯学生，尊重学生，引导学生积极去学，欢乐求学；坚持记教学反思，研究如何改良，如何更高效，并随时落实于行动上；坚持写教学论文、优秀教学导学案、优秀教学课例等教研成果，将所探究的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。四、组织开展教研活动。第四周活动主题：进展初三复习课教学研讨。学习解析中考指导。讨论变化，明确中考走向，分组研讨复习策略，关注中考要求及学情。第十周活动主题：五四爱国演讲活动目的：通过活动，使全体语文老师统一思想和认识，培养学生的爱国热情，激发学习兴趣。结合我校在农村的特点，我还会努力开发农村教育教学资源，上出合适农村现状、农村学生学情的优质课、有效课、高效课，这，将是我今后的工作重心和教研方向。教学之道，贵在探究。这是我的今后研修目的！