精编学年第一学期学校德育工作参考计划2).docx

学年第一学期学校德育工作参考计划(2)一、指导思想：以科学开展观为指导,以顺利通过省督导评估验收为中心,以创立平安校园为核心，以学校特色建立为抓手,以主题活动为载体，深化开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“标准行为—熏陶情操—健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源。新的学期,我校充分考虑本身的人文气氛和各种设备,努力创设良好的学校德育环境,加强德育工作的主动性和社会实效性，现结合我校实际，制定打算如下：二、德育目的及施行思路1、常规治理目的：（1）加强对学生的平安教育，确保学生在校内不出任何平安责任事故。（2）加强对学生的环境教育，确保校园环境整洁优美，开展“六无六不”创立活动：（地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章）；(不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不乱穿马路)（3）加强公民道德教育，开展“七学会”教育活动（学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人）。使学生文明程度进一步提高，无乱抛扔垃圾、乱踩草坪、乱骑车的”三乱”现象，无打架斗殴等恶性事件发生，学生的违法犯罪率为零。（4）加强养成教育，把小学生行为标准和守则细化成训练要求。如：上学、放学的路队：每天进校时向老师征询好的训练。强化学生“说好话、走好路、排好队、做好操、吃好饭”的行为习惯的养成教育，实在提升我校学生的精神相貌。（本学期，班主任老师从常规训练入手，依照学生身心特点,结合各年级实际,有针对性制定和开展德育活动,构成各班本人的德育特色。）2、队伍建立目的：（1）要坚持以德育为首，充分利用班主任工作例会，留意加强对全体班主任的理论学习指导和治理工作的培训，努力提高班主任素养，鼓舞优秀班主任终身从事特教工作，实在提高班主任队伍的素养。（2）全体班主任严格履行工作职责，爱生敬业，乐于奉献，为人师表。新任班主任胜任班级的治理工作，无乱班差班出现。（3）加强学生干部队伍建立，培训学生常规检查队伍，培养和加强学生自主治理、自我教育、自我效劳的认识和才能。3、德育优化目的：（1）优化德育内容，广泛深化地开展“弘扬民族精神、继承荣耀传统”的主题活动，培养学生的爱国、爱校爱班精神，提升师生对校园文化的认知度，提高学生自我教育的才能，社会责任感。（2）优化德育方式、手段和载体，进一步强化德育宣传工作建立设，进一步加强学校心理征询室治理，培养学生的自立才能、创新精神、合作认识。（3）优化德育成果，广泛宣传已获得的德育成果，并利用获得的德育成果来妨碍全体学生。施行思路：强化教职工“全员治理，全员育人”的认识，着力于学生良好行为习惯的养成教育，发挥学生干部、优秀学生和行为好示范生得典范作用，进一步构筑学校、家庭、社会三位一体的络，提升师生对构建和谐校园的认同感。三、工作举措（一）、老师队伍1、加强德育队伍建立。配合学校党支部接着加强师德建立。开展做“五心”老师，建精神家园的主题活动。a、抓师德讨论。在网上开拓“师德大讨论”主题论坛。b、抓师德调查。发动老师对照“五心”（对学生的爱心、对家长的热心、对同事的真心、对事业的忠心、对学校的关怀）反省本身，梳理征询题。学校在此根底上进展专门的师德调查，及时发觉并处理存在的突出征询题。c、抓鼓舞。接着利用鼓舞的载体，优化宣传工作，表彰和弘扬先进，评选师德先进、师德标兵，并进展表彰。d、抓实践活动。通过“师德建立月”、“爱心助残月”活动，推进老师德业双开展。（二）、班主任队伍（1）定期召开班主任(辅导员)例会，提高班主任的责任认识、质量认识、创新认识、法规认识、道德认识。（2）充分调动和发挥年级组、班主任德育工作积极性。利用校园网开设《班主任论坛》举办《班主任教育随笔交流》、《班级主页》展活动。(三)常规工作1）依照学校目的、德育打算、实在落实好各学科和班级的育人目的、要求，挖掘各学科中蕴涵的德育资源，利用班级文化内涵，在教书中、班级治理中履行育人职责。2）注重行规教育，培养学生行有规、言有礼，为融入社会打下根底。3）利用检查、催促、评比手段，采纳“流淌红旗、校园之星月月评”的评价方式，进一步激发班集体和学生争优夺先，积极向上。(四)教育活动：1、主题教育活动九月结合老师节、中秋节、国庆节等纪念日和中国正在举办的“残奥会”，以“弘扬和培育民族精神”、“尊敬师长---感恩教育”为主题