高一化学化学能与电能[整理三套含flash课件]新课标 人教版.rar
一条****涛k
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第二节化学能与电能电能是现代社会中应用最广泛、使用最方便、污染最小的一种二次能源,又称为电力。第一节化学能与电能估计在2050年火电仍居首位化学能热能机械能电能2.火力发电的利弊分析3.原电池电极材料原电池探究讨论:C⑵原电池的构成条件⑶原电池设计思路:1-2.火力发电的原理及火力发电的利弊3.原电池:⑴原电池原理⑵原电池的构成条件构成电极:两种活泼性不同的金属(或一种金属和另一种非金属导体);电解质溶液;电极用导线相联构成闭合回路;如何判断正负极⑶原电池设计思路4.化学电池的本质---氧化还原反应延续练
课件-全国-2006_高一化学化学能与电能[整理三套含flash课件]新课标 人教版.rar
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高一化学分散系及其分类[整理三套含flash课件]新课标 人教版.rar
分散系及其分类思考与交流分散系分散质d>100nm科学探究:三种分散系的比较家庭小实验:科学视野科学视野
高一化学化学能与电能教学课件 新课标 人教版 必修2.rar
第二节化学能与电能电能(电力):二次能源化学能热能机械能电能火力发电优点:化学能电能1、初步了解原电池的概念、原理、组成及应用。2、通过实验探究从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质及原电池的构成条件。【实验一】分别把锌片和铜片插入到稀H2SO4中,观察现象。【实验二】再用导线把锌片和铜片连接起来,观察铜片上有无气泡产生?一、原电池1、定义:把化学能转变为电能的装置.原电池电极材料实验探究:电极材料C4、原电池的构成条件6、原电池设计思路:请同学们根据原电池的原理,指出下列原电池的正极与负极分别是什么?
高一化学化学能与电能教学设计 新课标 人教版.rar
4化学能与电能教学设计一教学目标:1知识与技能:(1)理解化学能与电能之间转化的实质。(2)掌握化学能是能量的一种形式,它可以转化为其他形式的能量。2过程和方法(1)通过分组实验培养学生观察能力与分析思维能力。(2)通过反应物之间电子的转移的探究,理解原电池的形成是氧化还原反应的本质的拓展和运用。(3)通过化学史实引导学生以问题为中心的学习方法。学会发现问题、解决问题的方法。加深理解实践→认识→再实践→再认识的辩证唯物主义的思维方法。3情感态度和价值观(1)通过对我国电力状况的探讨和火力发电利弊分析使学生